「旅立ちの日に」のパート練習後、合唱しています。クレシェンドに気を付けて歌っていました。３年生が歌うと胸に迫るものがあります。

学習した「一点透視法」か「二点透視法」のどちらかを選んで、絵をかいています。それぞれの個性が伝わってきます。

単元のまとめをしています。「電池がないのにベルトが光るのはなぜ？」の答えが明らかになりそうです。

ペアで単語の意味を確認後、全体で文意をつかんでいます。

今週の帰りの会に各教室で図書委員がビブリオスピーチをする、という図書委員会の活動を給食の時に紹介していました。どんな本が紹介されるのか、楽しみですね。

磁力によって本体のまわりに浮いている物。その質量はどうなるのかを予想して意見を発表していました。

家庭科の保育実習で大草こども園を訪問しました。グループに分かれてドッジボール、おにごっこ、大根抜き、砂場遊びなどで一緒に遊び、手作りのプレゼントを渡しました。

家庭科の保育実習で大草こども園を訪問しました。グループに分かれてドッジボール、おにごっこ、大根抜き、砂場遊びなどで一緒に遊び、手作りのプレゼントを渡しました。

毎年１年生がチャレンジする伝統(？)の三部合唱「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜」を練習しています。今日は１番の音取をがんばっていました。

剣道の学習です。試合形式で攻守を決めて練習していました。動きや声がだんだん様になってきました。

書き初め「不屈の精神」の練習をしています。「屈」がなかなか難しいのか、手本をよく見てゆっくりと書いていました。

書き初め「笑門来福」の練習をしています。手本を横において、位置や形を確かめながら慎重に書いていました。

書き初め「万里一空」を練習しています。書写の先生の話を聞いて、名前の位置などを確かめていました。

美しい生き方をテーマに考え、話し合いました。生徒からは、「最後まで人生を楽しむ」「一人一人自分らしく生きる」などの考えが発表されました。

友情をテーマに考え、話し合いました。ＳＮＳに自分の野球でのミスの写真を上げられ、部活仲間を疑う主人公。互いのことをどう思っているか、誤解であったことがわかったときの主人公の気持ちなどについて話し合いました。

「平家物語」の学習です。読み方を確認し、現代語訳や解説を読み込んでいました。

保育実習のため、近くのこども園を訪問します。その最終準備を確認しています。

遠近法の学習です。自分で撮った写真の「消失点」を見つけようと、タブレットの画面に直線をかいていました。

「音」の学習をしています。先日、数学で実験をしたこともあり、具体的な事象と数式をつなげて発言していました。

お金の仕組みについて学習しています。国債や社債とはどんなものなのか、具体的な例の話を聞いていました。