6年 総合 PR活動に向けて2

 修学旅行先で中山小学校や中山地区をPRする準備を進めています。
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6年 総合 PR活動に向けて1

 修学旅行先で中山小学校や中山地区をPRする準備を進めています。
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2年生 算数

「かさ」の学習で、1リットルますを使ってバケツのかさをはかりました。
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7・8・9組 大忙しの日程でも頑張りました!ーやさいいちば5日目ー

この日のメンバーは、
「やさいいちば」の活動の後に
水泳の授業や学年の行事があったので大忙し。
夏野菜の収穫も朝から蒸し暑くて汗びっしょり
そんな大変な中でも、
素早く準備し元気いっぱいで販売活動に取り組むことができました。
多くの保護者の方や先生方にまじって
校長先生も来店してくださり
「みんなの育てた夏野菜やっと買えたあ」
と喜んでいただけました。
後ほど「早速ミニトマトを頂きましたが、とても美味しかったですよ!」
との感想もいただきました。
校長先生に「おいしい!」とのお墨付きをいただいた
夏野菜の販売は、11日に一旦お休みをいただいた後、
12日、16日~18日の4日間販売をします。
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7・8・9組 中学生にアドバイスしてもらったよー4年総合的な学習ー

本校の総合的な学習では
4年から6年まで
子ども達が進学することになる藤岡南中学校とペアの学年を作り
探求している内容についてアドバイスをもらえる機会を設けています。
4年生は中学3年生とペアとなり
アドバイスをもらうため
中学校を訪問しました。
特別支援学級の子ども達もみんなと一緒に中学校を訪問し
中学生の発表を見せてもらったり
自分たちの調べている内容を見てもらい
アドバイスをもらうことができました。
今回もらったアドバイスをもとに
より良いものにして欲しいと思います。
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7・8・9組 どきどきしたけど頑張ったよ!ーやさいいちば4日目ー

やさいいちばも4日目を迎えました。
このクラスはこの日が初めての取り組みになるので
みんなどきどきしていたかもしれません。
でも、お家の方や先生方がたくさんお買い物に来てくださったので
どきどきよりもやる気があふれてきて、
みんな一生懸命自分の役割を果たすことができました。
おかげでこの日販売した夏野菜も即完売。
後から見えた校長先生が
「もう売れ切れちゃったのか。また買えなかったあ。」と残念そうに。
でも、楽しみにしてくださっている方が
たくさんいることに子ども達はとても嬉しそうにしていました。

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7・8・9組 願い事叶うといいなー七夕会・誕生日会ー

7月7日の七夕に合わせて
七夕会と誕生日会を行いました。
まず初めに
七夕会では
短冊にしたためた願い事を一人ずつ発表。
楽しそうな願いや微笑ましい願い事に
みんな思わず笑顔に。
発表の後は
みんなの願いが叶うようにと
七夕の歌を歌いました。
休憩時間を挟み誕生日会をおこないました。
4月から8月までの誕生日の子達が
これまでの学習でできるようになったことや
これから頑張りたいことを発表。
みんなでその成長を讃え
誕生日おめでとうの歌を歌ってお祝いしました。
最後にみんなでゲームをして親交を深めました。
今年は特別支援学級のクラスが増えたことで
それぞれのクラスで過ごすことが多く
一緒に遊ぶ機会が少なくなっていたのですが
今回の活動をきっかけに
休み時間に互いのクラスを訪問して
一緒に遊ぶ姿が見られるようになりました。
みんなどんどん仲良しになって欲しいと思います。
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7・8・9組 やさいいちば頑張っています!ー2日目ー

やさいいちば2日目の様子です。
1日目と同じメンバーが活動しました。
2日連続ということもあり、
お客さんへの呼び込みや応対も
自信を持って行うことができました。
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3年総合 車椅子体験 その8

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車椅子を持ち上げる重さを体感しました。

3年総合 車椅子体験 その7

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実際に車椅子に乗ったり押したりしながら、困難なことは何かを実感しました。

3年総合 車椅子体験 その6

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講師の方に車椅子の困難なこと、バリアフリーなどのお話をして頂きました。

3年総合 車いす体験 その5

車いすに乗る、車いすを動かす体験をしました。
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3年生 車いす体験 その3

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最後は、講話を聞きました。

3年 総合 車椅子体験 その4

車いすの方の生活や車いすの動かし方などについて学びました。
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3年生 車いす体験 その2

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 体験中の子どもたちです。

3年生 車いす体験 その1

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 はじめに車椅子の使用方法を聞き、ペアで実践しました。

1年生 プール

2・4組最後のプールでした。だるまうきやふしうきは今まで練習した成果があり、たくさんの人が出来るようになっていました。最後に宝探しゲームをしました。みんな楽しそうに潜って宝を見つけていました。
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5年 道徳

「広い心」で友達を許してあげた「ひろし」の気持ちを考えました。
一生懸命に考え、活発に意見を出す姿が見られました。
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3年理科 葉がふえてきたころ

ヒマワリとホウセンカの成長具合を観察しました。
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3年理科 音のふしぎ

糸電話にクリップをつけて、糸がふるえているかを確認しました。
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