教室は朝からエアコンを入れて、外とは大違い。８時半になると静かに読書が始まります。落ち着いた雰囲気がいいですね。

　連日の猛暑でアサガオもグッタリしています。多めに水をやるように声をかけると、喜んで水やりをしていました。ツルがさらに伸び、花の数も増えてきました。２年生の野菜もどんどん苗の丈が伸びて、「もうすぐトマトできるよ、先生見てよ」と声をかけてくれる子もいました。

保護者の方々と子どもたちみんなで「いただきます」をして、食べました。今日は、献立に七夕ゼリーが出ました。

　給食当番が盛りつけたご飯やおかずの皿を親子で取りに行っている様子です。子どもたちもすごく嬉しそうです。あと少しで「いただきます」ができそうですね。

　給食の配膳が始まりました。給食当番をはじめ、みんながどのような手順で準備をしているのか見ていただけたかと思います。箸セットの準備や給食エプロンの洗濯など、これからもご協力ください。

　７・８組では、４限に七夕会を行いました。ハンドベルの演奏はピッタリと息が合っていて、テンポを保って美しい音色を響かせていました。心温まる演奏になりました。

　４年道徳では、「雨の停留所で」という話で、役を演じながらよし子さんの行動について考えていました。

　７・８組体育は、８組で準備体操をした後、８組とチャレンジルームに分かれて活動しました。

今日は1年2組の給食試食会でした。はじめに、栄養教諭から給食を作っている方や、どのように作っているかなどをお話していただきながら、給食について学びました。

２年生国語では、看板とガイドブックの違いを学習しました。今日は、ガイドブックのよさを見つけることができました。ペアで話し合い、意見交換をしながら進めました。

今日の5年生理科では、台風が近づくと天気がどのように変わるかを考えました。天気図やその状況を理科ノートにまとめました。

３年生の学活では、学級についてのアンケートを行いました。自分たちの学級がどんなところかを考えてアンケートに答えていました。

今日の３年生書写は、毛筆ではなく、硬筆でした。手本を見て、集中して丁寧に書いている姿が見られました。

2年生国語では、看板とガイドブックの同じところと違うところを比べました。グループごとに話し合い、学習用タブレットにまとめました。

1年生の国語では、「絵日記」の書き方を学習しました。国語のノートに、自分が伝えたいこと、そのときの気持ちを考えて書きました。国際学級では、様子を表す言葉を学習しました。

　４年音楽では、モーツァルト作曲の「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」を鑑賞しました。かけあいや重なったりする部分をみつけ、聴くことができました。

　２年算数では、昨日に引き続き100を超える数について学習をしています。数直線の読み方をみんなで考えていました。発言者の方を向いて話を聴く姿勢がいいですね。

　カードに記入ができたら、なぜよいと思ったのか互いに聴き合います。よいところを見つけてもらうと嬉しいですね。

　班でカードを順番に回して記入していきます。友達のよいところを見つけることができたかな？

　毎週金曜日の朝はえがおタイムです。７月は「いいことみつけ」です。友達のよいところをカードに記入して伝えていきます。友達のよいところだけでなく、自分のよいところも見つけることができたかな？