本物そっくりの野菜が、美術室前に飾られています。１年生が美術の時間に粘土で作成したものです。自宅に持ち帰った際に、ご家族が調理しようと間違われないか心配になるくらいの出来栄えです。

１年生の理科では、音の伝わり方について学んでいます。耳で聞いた音と同じ音を再現できるように、強さや高さを調整する実験を通して、結果をまとめ、仕組みについて意欲的に考えていました。

数学科の授業では、教え合うことや説明し合うことを通して、より深く理解ができるようにしています。「説明するのは難しいなあ」と言いながら、聞き手が理解できるように物を使って繰り返し説明を聞き合う姿がありました。

２年生の家庭科の学習では、食の安全について考えています。お菓子に含まれる食品添加物やアレルギー成分の表示を実際に確認し、よく口にする食品について見直していました。

今朝は、いつもより早く登校してくる３年生が多くいました。「担任の先生の誕生日なのでサプライズの準備です」と言って。子どもたちのあたたかい気持ちが、朝の寒さをやわらげてくれました。

３年生の特別活動の授業では、「理想の先輩」を目指して、今までの自分たちの課題を確認し、卒業までに克服できる「やりたいこと」を考えました。市内外からお客様をお招きし、生徒が主体的に考える姿を見ていただきました。

今日の献立は、ソフト麺、ミートソースかけ、フレンチサラダ、チキンナゲット、コーヒー牛乳の素、牛乳、でした。エネルギー：８６７kcal

自然教室の立志式で歌う合唱練習がスタートしました。
給食後の時間を使って、コツコツ行っていきます。

３年生は、学年主任による読み語りでした。小さい頃を思い出すような絵本にほっこりとした気持ちになりました。２年生は、人権について考えさせられる内容の絵本を読み聞かせてもらいました。

地域学校共働本部の協力で、読み語りが継続されています。本の世界に浸る時間は、教室に温かい空気が流れているように感じます。

今日の献立は、ごはん、豆乳のバランス味噌汁、根菜のきんぴら、イワシのショウガ煮、牛乳、でした。エネルギー：８０５kcal

３年生の数学では、入試問題に挑戦し、できなかった問題を教え合っていました。間違えた問題の解き方を友達に聞き、わかるまで説明を聞く姿、一緒に考えながら理解を深める姿に「受験は団体戦」だと感じます。

個別懇談会が終わり、あと２週間余りで冬休みを迎えます。気持ちよく年末を迎えるために、各学年ではもう一度基本に立ち返ろうと気を引き締めています。「凡事徹底」「自他尊重」ができているか、足元を見直しながら毎日を大切に過ごせるようにしています。

対話を終え、今日の感想をまとめ、班で発表しました。中学生の感想に、すごいすごい！と認めてくださる大人の反応があり、ありがとうございましたという言葉が多く飛び交っていました。

大人との対話は、相手を変えて一人２回行いました。対話を待つ時間は、ボランティア大学生が自分の体験を紙芝居にまとめた話を聞き、感想をまとめました。

自己紹介の後は、人生グラフを使って大人と子ども１対１で対話をしました。子どもたちの表情がどんどん柔らかくなっていくのが印象的でした。

市民活躍支援課の協力の下、１年生は市内の大人との対話プログラムを実施しました。最初は、前回準備したカードをもとに自己紹介をしました。

今日の献立は、ごはん、大根のそぼろ煮、ヒジキサラダ、厚焼き卵、牛乳、でした。エネルギー：８０６kcal

１２月１２日に行われる学習診断テストに向けて、テスト対策の時間を多く過ごしている３年生です。体育の授業は、体を動かしながらリラックスできる時間になっているようです。グループに分かれ、ダンスの動きを楽しそうに相談しながら決めていました。

朝からリーダー会が開かれ、１・２組の代表生徒が話し合いを行っていました。数学の授業では、考えを堂々と述べる場面に出会いました。