奈良の東大寺を見学しました。
「建物、大仏が大きく迫力があった」「建物、大仏とも下から見ると迫力があった」「写真よりもとても大きかった」「阿修羅がとてもかっこよかった」

宇治平等院は京都です。
「菩薩の顔が一つ一つ違ってすごい」「推しの菩薩があってよかった」「推しの菩薩がなかったけど、他の菩薩もよかった」「池がきれいで、鳳凰堂が赤くて、鳳凰がキラキラでよかった」「仏像が細かく繊細で最高!」「鳳凰堂が思ったより左右対称だった」「鳳凰堂が池に映ってきれいだった」「平等院も金閣寺も池がきれいで透けていて感動した」

奈良へ!

おはようございます。
眠そうですが、みんな元気です。

部屋でくつろぎタイムです。この後、入浴・就寝です。

京都駅屋上で夜景を堪能
「京都タワーが美しかった」「街中でしか味わえない雰囲気が楽しかった」「京都タワーが一望できよい経験になった」「階段のイルミネーションがきれいだった」「思ったより高かった」「電車やイルミネーションを見れて楽しめた」「最初は怖かったけどきれいだった」「エモくて光の入り方がきれいで楽しめた」

みんなで夕食！
みんなで乾杯‼︎

幻の二条城
訳は帰ってから聞いてください。
旅館に到着しました。みんな元気です。

龍安寺を見学しました。
「緑があって涼しく感じました」「空気がよくて、静かでよかったです」」座って石庭を見たら、心が落ち着きました」

金閣寺を見学しました。
「思ったより金ぴかで、すごかったです」「本物を見たら写真でみたよりもキラキラしていました」「太陽に当たって神秘的に見えました」

11月６日(水)ひよっこくらぶによる読み聞かせがありました。１年「いぬがほしいの！」他、２年「パンダ６ぴき　いうこときかない」他、３年「あいうえ　おりょうり　めしあがれ」他でした。

４年「ふぶきのあした」、５年「もうじき　たべられるぼく」他、６年「じごくのラーメンや」他でした。

11月７日(木)１時間目、小原中学校の近藤先生が６年生に英語の授業をしてくださいました。小中連携のためのもので、６年生の子ども達には中学の英語の授業を体験できる良い機会となりました。また、本校の先生方にも英語指導法の研修にもなり、有意義な時間でした。

11月７日(木)３時間目、２年生の子ども達に図書館管理課の高村先生に出前授業をして頂きました。本を使った調べ学習です。毎年学年に合った内容で調べ学習について学ぶ機会があります。いろいろな教科の学習を進めていく上で役立つことが多いですね。

11月８日(金)、ものの溶け方の実験の授業です。食塩とミョウバンの溶け方を水の量と温度を変えて実験しました。実験結果はどうなったでしょうか。

事前に学校内の消化器、消火栓、火災報知器、ガス探知機などが、どんなところに、どのくらい設置されているのかを自分たちで調べました。調べたことはタブレットを使って各自でまとめてあります。そのデータを元に分かったことを発表しました。最後に、職員室にある火災警報設備を見学しました。子ども達は、学校にはたくさんの防火のための設備があり、安全に気を付けているんだな、と感じたようです。

昼食を食べました。
「和風で美味しかった」「お茶の香りがよくて今まで飲んだ中で一番おいしかった」「一つ一つがおいしくて、お店の人がとてもやさしかった」

清水寺３
ガイドさんのお話に聞き入っていました。

清水寺２
「迫力があった」「思ったより高かった」「たくさん人がいて価値を感じた」「昔の人が飛び降りたと聞いて怖いと思った」

清水寺を見学しました。
「怖かった」「大仏の目線になった」「高いところが斜めだったので下が怖かった」「釘が使われていなくて崩れそうで怖かった」