9月5日の東広瀬小学校
3年生の図工の授業です。
「くぎ とんとん」の練習をしました。 グループで順番にくぎを打っていくことで、お互いのやり方を確認したり、間違いを指摘したり、けがを防いだりしました。 教え合い、学び合いの姿です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
3年生の図工の授業です。
「くぎ とんとん」の練習をしました。 グループで順番にくぎを打っていくことで、お互いのやり方を確認したり、間違いを指摘したり、けがを防いだりしました。 教え合い、学び合いの姿です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
3年生の図工の授業です。
「くぎ とんとん」の練習をしました。 グループで順番にくぎを打っていくことで、お互いのやり方を確認したり、間違いを指摘したり、けがを防いだりしました。 教え合い、学び合いの姿です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
バナナの木は、今年の暑さのためか、葉の茂り具合に勢いがあります。
毎年バナナの種類をタブレットで調べていますが、はっきりとはわかりません。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
バナナが実り始めています。
暑さが続く今年は、実の数が多いようです。 毎年バナナの種類をタブレットで調べていますが、はっきりとはわかりません。 モンキーバナナのような感じですが、追熟すると食べられるのでしょうか・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
バナナの花です。
暑さが続いていますが、運動場のバナナにとってはちょうどよい天候のようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
正門の横に白くて丸い巨大なキノコが出現していました。
名前を思い出せなかったのでタブレットで調べ直しました。 「オニフスベ」でした。 毒キノコではなく、YouTubeを見てみると、焼いて食べている人もいました。 登下校で子供たちが歩くところに生えているので、子どもたちにはおなじみのキノコです。 オニフスベは例年6月か7月に出現していて、今年もそのころに出現していました。 そして、9月に登場ということで、今年2回目です。 やはり異常気象、気候変動が理由なのでしょうか。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
4年生の算数の授業です。
理解を深めるヒントを、タブレットからかクリーンに映し出していました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットに書き込んだ自分の考えを、全員の前で発表していました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
2年生の算数の授業です。
タブレットのアプリを活用して、足し算と引き算のひっ算の理解を深めていました。 ![]() ![]() 9月5日の東広瀬小学校
4組の国語の授業です。
2名の児童が上手に学習を進めていけるように、先生が工夫してくれていて、個別最適な学習となるようにしていました。 ![]() ![]() |