水溶液

水にものを溶かしたら、重さはどうなるだろうか？
理由も考えて、自分の意見を発表することができました。

体育館でダンスの練習をしました。

笑顔がいっぱいでした。

Wish〜夢を信じて

音楽室へ行くと、６年生はいつもこの歌の練習をしています。
２部合唱なので、高音と低音にわかれて練習をしました。
最後に合わせて歌いました。

読書感想画

完成に近づいてきました。
真剣に取り組んでいます。

名前のない手紙

振り返りの時間でした。
振り返りの内容から、しっかり考えを深めたことがよくわかりました。
「いじめを止める人になりたい」
「悲しい思いをする人につきたい」
優しい気持ちがあちこちに見えました。

後期学級委員と各委員長の認証式を行いました。
学級委員、委員長ともに、名前を呼ばれたときの返事がすばらしかったです。
クラスのため、学校のために活躍することを期待しています。

鷹の巣広場 No.3を掲載しました。ご一読ください。

修学旅行で班長として、みんなをまとめてリードしてくれました。
班長会では、前向きな発言をしていたことを覚えています。
がんばりました。

材料を準備するときに大切なことを考えよう
お金がどれだけかかるのか、予算内で計画することが大切だね。
また、材料はどんなものを選ぶといいのかな？

オリジナルバーガーを作ろう
B L Tのように、はさむモノを考えて紹介します。
Aを書いた子がいたので、
校長「Aって何？」
こども「アリゲーター🐊」
校長「わお」
下の写真の子は　ETO（エッグ、トマト、オニオン）だそうです。

キリマンジャロをリコーダーで演奏しました。
１回ごとにテンポを速くしていくのですが、それができる子どもたちがすごい！
後ろで太鼓や鈴を使って、参加させてもらいました。

夏の様子と比べるため、学習用タブレットを使って撮影をしました。
1年生のアサガオのはちでは、こぼれた種から再びアサガオが咲いていました。
今年は暑いからね〜。

運動場で、50メートル走のタイムを測った後、ダンスの隊形に並びました。
おいでんの音楽に合わせて踊りました。
理科で外に出ていた４年生が
「３年生、すごい！」
と、ほめていました。
それを聞いて心がほんわかしました。

「チャレンジ！」を元気よく歌う姿を見ることができました。
その後、校歌を歌いました。歌詞を見ないでも歌えます。

サラダでげんき

ふだんは元気な子どもたちですが、たくさん先生が授業を見に来てくれたことで緊張してしまいました。
みんなでりっちゃんのサラダを作ったらたちまち元気になりました。

６年生が中心になって、たてわり活動を進めました。
風船バレー　かごめかごめ　震源地ゲーム　
みんなで楽しく遊びました。

先生とはなしをつなげよう

どうしたら、話がつながるかな？
「先生の方を見て話す」
「にっこりして話す」
よく分かっているね、１年生。さすがです。

ぴょんぴょんがえる作り

前回切り取った紙板にカエルの絵を描いて、輪ゴムをつけて・・・。
ピョーンととべば大成功。

和紙に色付けしたり、模様をつけたり、できあがりが楽しみです。

和紙のふるさと運営協議会から３名の講師の方が来校し、子どもたちに和紙づくりを教えてくださいました。
ボランティアのお父さん、お母さんもたくさん来て、子どもたちの作業をサポートしてくださいました。