個別懇談会が終わり、あと２週間余りで冬休みを迎えます。気持ちよく年末を迎えるために、各学年ではもう一度基本に立ち返ろうと気を引き締めています。「凡事徹底」「自他尊重」ができているか、足元を見直しながら毎日を大切に過ごせるようにしています。

対話を終え、今日の感想をまとめ、班で発表しました。中学生の感想に、すごいすごい！と認めてくださる大人の反応があり、ありがとうございましたという言葉が多く飛び交っていました。

大人との対話は、相手を変えて一人２回行いました。対話を待つ時間は、ボランティア大学生が自分の体験を紙芝居にまとめた話を聞き、感想をまとめました。

自己紹介の後は、人生グラフを使って大人と子ども１対１で対話をしました。子どもたちの表情がどんどん柔らかくなっていくのが印象的でした。

市民活躍支援課の協力の下、１年生は市内の大人との対話プログラムを実施しました。最初は、前回準備したカードをもとに自己紹介をしました。

今日の献立は、ごはん、大根のそぼろ煮、ヒジキサラダ、厚焼き卵、牛乳、でした。エネルギー：８０６kcal

１２月１２日に行われる学習診断テストに向けて、テスト対策の時間を多く過ごしている３年生です。体育の授業は、体を動かしながらリラックスできる時間になっているようです。グループに分かれ、ダンスの動きを楽しそうに相談しながら決めていました。

朝からリーダー会が開かれ、１・２組の代表生徒が話し合いを行っていました。数学の授業では、考えを堂々と述べる場面に出会いました。

校舎東側の山が土砂崩れを起こす危険性があるため、工事が進められてきました。工事場所を覆っていた柵が取り払われ、完成が近づいている様子です。安全に過ごせるようになるだけでなく、環境にも配慮した仕上がりになるという説明を聞いています。学校にお越しの際は、ぜひ、校舎東側にある山の斜面もご覧ください。

２年生は、自然教室に向けてのキャンペーンを行っています。
その名は、we canペーン！
初日に実行委員からキャンペーン内容について連絡がありました。

今日の献立は、米粉パン、カブと白菜のクリームスープ、ブロッコリーサラダ（サウザンアイランドドレッシング）、ミンチカツ、牛乳、でした。エネルギー：８３９kcal

体育では、ダンスに取り組んでいます。動画を見ながら楽しく体を動かしています。見て、理解しながら体を動かすことは難しいようですが、生徒はリズムを感じながら、汗ばむくらい全身を動かしていました。

３年生の家庭科で制作している幼児向けの布絵本が完成に近づいてきています。スナップボタンのつけ方などは、教科書のQRコードを読み取って動画で確認しながら作業を進めていました。

１年生の技術科の学習では、木材加工の学習をしています。のこぎりで切る位置を確認して線をまっすぐ引いています。ボックスが完成できるように、丁寧に作業を進めています。

２年生の美術の授業では、鑑賞した印象派の作品を色鉛筆で模写しました。模写することで作品をじっくりと鑑賞し、特徴に気づくことができました。東側階段踊り場に掲示されていますので、ご覧ください。

１２月4日は、ALTのジョン先生と英語の授業を行いました。英語で話したり聞いたり、書いたり、読んだりする学習ですが、ジョン先生の工夫された楽しい指導で、英語に対する学習意欲の向上につながっています。

今日の献立は、ごはん、ジャガイモとツナのうま煮、レンコンサラダ（和風ドレッシング）、湯豆腐・味噌タレ、牛乳、でした。エネルギー：８５９kcal

２年生の美術で制作した「やさしいバターナイフ」が西側階段の踊り場に掲示されています。木材を加工し、使いやすいデザインを考えて作られたものです。個別懇談会の折に、ぜひご覧ください。

個別懇談会が実施されているため、日課が変更になっており、午後からの清掃時間を確保できないため、登校後に掃除を行っています。床に膝をついて丁寧に雑巾がけをする生徒の姿が清々しいです。扉を外して掃除をする３年生の姿もありました。

本物の野菜にそっくりの作品が出来上がってきています。二つ並んだジャガイモは、どちらが本物か写真では見分けがつかないと思います。片付けの時間がきても、色を塗る手を止めない１年生の姿から、作品にかける思いを感じました。