保健委員会が学年ごとの視力検査の結果についてまとめたものを発表しました。また、リモートで講師の方から、目の仕組みや視力の低下を防ぐためにできることを教えていただきました。

図工の時間には、電子糸のこを使って、デザイントレーづくりをしました。

道徳の時間には、世界初のぬいぐるみ会社を作った女性のお話を読み、あきらめずに目標を達成するすばらしさについて話し合いました。

学習発表会に向けて、和太鼓や若林の踊り、落語の練習を進めました。

学校保健委員会では、講師の方から、目のつくりや目を守るために取り組むとよいことを教えていただきました。タブレット等を使うときには３０分に１回は、２０秒以上遠くを見て目を休めるようにします。

さわやかクラブの皆さんに昔の遊びを教えていただきました。お手玉やけん玉、あやとり、輪回しなど、いろいろな遊びを楽しみました。

家庭科の時間には、赤白帽子を手洗いで洗濯しました。部分的な汚れはつまみ洗いをするなど、工夫して洗濯をしました。算数の時間には、円の面積の公式を活用して、様々な形の面積を工夫しながら求めました。

社会科の時間には、トヨタ自動車のオンライン工場見学をしました。自動車ができるまでの工程やトヨタが取り組むSDGｓなどについて学習しました。

算数の時間には、８０÷３０のようなあまりのあるわり算の仕方を考えました。グループで話し合いをして、全体に伝えました。

書写では、穂先の向きに気を付けながらゆっくりと筆を進め、「おれ」のところでいったん筆を止めるなど、筆づかいに気を付けながら「日」という字を書きました。学習発表会に向けて、出し物に分かれて練習を進めました。

学習発表会に向けて、グループに分かれて練習をしました。算数の時間には、三角形と四角形の形の特徴についてグループで話し合いました。

音楽の時間には、いろいろな音を聞いて、何の音なのかどのように聞こえるのかを書きました。国語の時間には、漢字の成り立ちについて学習しました。算数の時間には、長さ比べの学習をしました。

体育の時間には、バスケットボールをしたり、大縄跳びをしたりしました。

良い姿勢のポイントについて、養護教諭が授業をしました。椅子の座り方、書く時の机との距離などについて図を使いながら確認しました。国語の時間には、物語「注文の多い料理店」を読み感想を書きました。

算数の時間には、２桁でわるわり算の計算の仕方を考えました。理科の時間には、流れる水の行方について坂道で実験をしました。

社会科の時間には、おうちの人にインタビューをした「買い物調べ」について、発表し合いました。

生活科の時間には、学区にあるお店で行ってみたいところやその理由について発表し合いました。国語の時間には、グループで詩の音読練習をしました。

図工の時間には、色水遊びをしました。国語の時間には、カタカナの練習をしました。生活科の時間には、校庭で生き物見つけをしました。

音楽の時間には、タブレットの鍵盤アプリを活用して、「雨のうた」を練習しました。

算数の時間には、公倍数や最小公倍数について学習しました。社会科の時間には、お米が消費者に届くまでの流れを、動画を見ながら学習しました。