算数の時間には、割合の学習をはじめました。書写の時間には、人権に関する作品を練習しました。

体育の時間には、タグラグビーやバレーボールをしました。チームで作戦を練りながらゲームしました。

図工の時間には、カッターナイフの使い方を学びました。保護者ボランティアの方にサポートしていただきました。

畑で育てたサツマイモの収穫をしました。つるをたどりながら一生懸命掘って、たくさんのサツマイモを収穫することができました。

算数の時間には、図に示されたジュースの量をならす活動を通して、平均について学習しました。

書写では、人権に関する作品「誠実」を練習しました。

体育の時間には、高跳びの練習をしたり、ポートボールやタグラグビーをしたりしました。

音楽の時間には、リコーダーで「あの雲のように」の演奏練習をしました。理科の時間には、電気を通すものと通さないものについて予想を発表しあいました。

図工の時間には、カッターナイフの使い方を知り、保護者ボランティアにご協力いただきながら、直線や曲線を切る練習をしました。

生活科の時間には、どんぐりを使って「迷路」や「けん玉」など、おもちゃ作りをしました。国語の時間には、曜日や日にちの言い方について復習しました。

朝の活動では、ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

国語の時間には、学校生活を取りよくするために課題を見つけ、解決方法のプレゼンテーションを作成しました。

図工の時間には、のこぎりの使い方を知り、友達と協力しながら工作で使う木材を切りました。

体育の時間には、サッカーボールを使ってボールけりの練習をしました。

学習発表会に向けて、「サラダでげんき」の歌の練習をしました。音楽の時間には、トライアングルや鈴、カスタネットの使い方を学習しました。国語の時間には、好きな教科やその理由についてスピーチしました。

７組では、ふわふわことばを使って、友達の良いところを褒め合うことができました。８組では、わんぱくお楽しみ会をして、みんなでダンスやゲームを楽しむことができました。

算数の時間には、１つの点を中心にして、拡大図・縮図をかくことができました。道徳の時間には、誠実について考えました。社会科の時間には、大久保利通の政策、富国強兵について理解することができました。

社会科の時間には、魚が食卓に届くまでの過程について話し合いました。総合の時間には、お菓子を活用してポテトサラダをつくり、防災食の大切さについて考えることができました。

社会の時間には、枝下用水にかかわる資料から、用水の働きについて考えました。音楽の時間には、２つの旋律の重なり合いを味わいながら鑑賞することができました。算数の時間には、問題の意味を読み解き、グループで相談しながら立式の説明をすることができました。

外国語活動では、絵の中に隠れているいろいろな形や色、数を英語で表現しました。理科の時間には、豆電球を使って、電気を通すつなぎ方を調べました。