教員も学びます
9月5日、子どもたちが帰ってから、講師の方をお招きし、特別な支援が必要な子に対する支援方法について、教員全員で研修会をしました。特別な支援が必要な子は10%程度いること、その子たちは、一生懸命やっていてもなかなかできなく、困り感を抱えていること、子どもによっては、言い方等で怒れてしまったり、自分を抑えたりすることが難しいことなど、いろいろな子どもの特徴と、どうすればその子たちを伸ばすことができるかという支援の方法を学びました。それぞれ困り感の大きさは違いますが、上手に支援していければと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ガイド学習と観察会
9月4日、矢並湿地で学習をしました。5・6年生は矢並湿地のガイドに向けて、紹介する植物の様子を観察したり、写真を撮ったりしました。学校に戻ってからは、矢並湿地に来た人に分かりやすく、そして楽しく伝わるようにガイドの仕方を考えました。
この日は、3・4年生も矢並湿地に行きました。自然観察の森の方から湿地にある植物や生き物についての話を聞き、夢中になって観察していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちの声が戻ってきました
9月2日、夏休みが終わり、学校に子どもたちの声が戻ってきました。とてもいい顔で、「キャンプに行ったよ!」「おばあちゃんちにとまったよ!」などと朝から元気に話してくれました。1・6年生のクラスではすごろくを使って、夏休みにあったことをみんなに紹介し、とても楽しそうに話し合っていました。やまゆりさんでは、「プールに行った!」「トーマスすくいをやったよ。」と楽しそうに発表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お久しぶりです
8月17日、今日は夏休み課題提出日でした。みんなお家の方と学校に来て、課題を提出しました。5・6年生はオンラインで担任の先生と話しました。久しぶりの学校や先生に、照れくさそうにしていたり、楽しそうに夏休みにあったことを話したり、頑張った力作について説明したり。元気な笑顔と出会えました。また9月2日にたくさんの笑顔と会えるのを楽しみにしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月に向けて
7月19日、夏休み前最後の日でしたが、図書館整備ボランティアさんが来てくださり、図書館の整備をしてくださいました。図書館整備ボランティアさんは、月に1回来てくださっています。この日は新しい本のブッカー掛けと、図書館の窓を9月の掲示にしてくださいました。子どもたちが9月に学校が始まった時にうれしくなるような、かわいらしい掲示です。いつも陰で学校のために動いてくださり、ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み前集会
7月19日、夏休み前集会を行いました。代表の子2人が4月から頑張ったことと、9月から頑張りたいことをみんなの前で話しました。3年生の子は、「複式学級になって、たくさんの意見が聞けるのがいいです。」と話したり、6年生の子は、「なかよし班活動で頑張って、今までの6年生はすごいと思いました。」と話したりし、みんなから大きな拍手がありました。
校長先生からは、4月から、全校のみんなが頑張ったのでうれしかったこととして、「体を動かして遊ぶこと」「姿勢がよくなったこと」「大きなけがや病気がなく元気に登校できたこと」だったというお話がありました。夏休みだからこそできるお手伝いやいろいろなことに挑戦してほしいというお話に、みんなうなずいて聞いていました。 また9月に元気に登校してくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スクールカウンセラーと
7月17日の様子です。毎週水曜日はスクールカウンセラーが来ています。スクールカウンセラーは、子どもたちの様子を見て回り、子どもたちの心のケアをしています。今日は教育相談週間の一環として、いつもは担任と話をしますが、スクールカウンセラーと話をしました。担任とは違うスクールカウンセラーにちょっと緊張する子もいますが、話したい!という子もいます。たくさんの大人で子どもたちを見ていきたいと思います。
![]() ![]() ![]() ![]() 水泳学習
水泳学習最後の日も、低・中・高と分かれて練習し、クロールの泳ぎ方を中心に学びました。
高学年は、フォームを意識しながらクロールを繰り返し泳ぎました。中学年も顔を水面につけて手でこぎながら泳ぐ姿が見られました。低学年は、以前より速くばた足で前へ進んでいました。 5回の練習を経て、泳ぎ方がよくなりました。頑張りましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 通学班で仲良く
7月12日、通学班会を行いました。4月からの登下校時の振り返りをし、「あいさつがしっかりできました」「時々前の人を抜かしてしまうので気を付けます」など、それぞれ振り返りをしました。夏休みは交通事故など増える時です。休み中でも安全に生活できるように話し合いました。「地域の人にあいさつをする」など、地域と結びついた矢並っ子らしい意見が出ていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが6年生の授業風景です
7月10日の6年生の算数の授業の様子です。難しい文章題の問題を、みんなで図などを使いながら、解いていました。さすがだなと思ったのは、前で話す子と聞いている子の様子です。前で話す子は、黒板に自分なりの考え方をかきながら説明をしていました。かきながらというのは難しいですが、とてもわかりやすいです。また、聞いている子たちは、みんな真剣にその子の方を見つめ、その子の考え方を理解しようとしていました。そのため、反応もよく、みんなで授業を作りあげているというのが伝わってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() とべとべシャボン玉
7月8日、1年生が運動場でシャボン玉遊びをしました。先週自分たちが作ったシャボン玉の物を持って飛ばします。大きいシャボン玉やかわいい小さいシャボン玉などたくさんのシャボン玉ができました。「見て見て!」「すごいすごい!」と歓声が上がりました。暑くなる予報が出ていましたが、朝の涼しい時間にたくさん遊ぶことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お誕生日おめでとう!
7月8日、緑の会で7月のお誕生日の子のお祝いをしました。「掃除を一生懸命にやっていていいね。」「低学年の子に優しくしていていいよ。」などとなかよし班の子からお祝いの言葉とみんなからのメッセージカードをもらいました。その後、一言ずつ頑張っていくことを話しました。「来年は中学生になるのでがんばりたい。」「下の子の見本になるように頑張りたい。」など、頼もしい言葉がたくさん聞かれました。みんな拍手でお祝いしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 矢並湿地ガイドへむけて
7月5日、自然観察の森の方が来てくださり、5・6年生が総合的な学習の時間に、矢並湿地について調べ学習をしました。10月の矢並湿地一般公開日のガイドに向けての学習です。班に分かれて、シラタマホシクサやミカワシオガマなど、それぞれ調べたい植物について話し合いました。9月には実際に湿地に行って観察をします。今年のガイドも頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 回して回しておもしろい!
6年生の図工の授業の様子です。クランクを使っておもちゃを作っていました。お化けがいたり、カッパがいたり、舌や目が飛び出したり、宇宙人がいたり、マンホールが動いたり
・・・。それぞれの工夫を生かして、面白いおもちゃを作り上げました。できた作品を見せ合いながら、「見て見て!」「この舌べら面白い!」「かわいい!」などと、みんなで回して楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな本とのめぐりあい
7月4日、月に一度のボランティアさんによる読み聞かせでした。いつもボランティアさんたちは、その季節にあった本や、面白い本、学年に合った本をご自分で選んで持ってきてくださいます。学校にはない本もあったり、普段聞かない紙芝居を聞かせていただいたり、いろいろなお話とのであいをさせていただいています。ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳学習
水泳学習では、1,2年生、3,4年生、5,6年生に分かれて練習しています。
今回は、どの学年もクロールの練習をしました。1,2年生は、ばた足の練習、3,4年生は手のかき方の練習、5,6年生はクロールを泳いでいました。 どの子もがんばっています。少しずつ泳げる距離が伸びるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各種イベントのご案内について図書館司書さんとの学習です
6月28日、全学年が、図書館司書さんと読書感想文の書き方について学習をしました。
5・6年生は、それぞれが選んだ自分の好きな本について、初めて知ったことは何か、話と同じような経験がないかなど分析をしながら、まとめていました。このメモをもとにしてこれから感想文を書いていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() いらっしゃいませ!
6月27日、やまゆりさんがやまゆり畑の野菜を収穫できたので、職員室の先生たちに売りにきました。「きゅうりは○○円です。ピーマンは○○円です。いかがですか。」「今日のおすすめはどれですか。」「ぼくのおすすめは、きゅうりです。お漬物にするとおいしいです。」など、先生たちとやりとりをしながら、お金の計算などし、売っていました。人とのやりとり、お金の計算、おつりの計算、言葉使い、礼儀などいろいろな学習が詰まっています。自分たちが育てた野菜を売り、その売り上げで校外学習に出かける計画を立てています。今年は豊作なので、たくさん売れるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 姿勢を正しく
6月24日の3・4年生の授業の様子です。19日に行った学校保健委員会での姿勢の学習から、今週は姿勢チェックを行っています。自分の姿勢チェックカードに、一人一人今までの姿勢を写真で写したものがついていて、その写真から自分の今までの姿勢を振り返り、これからどうしていくか考え、実践していくというものです。校長先生や教頭先生などが授業中に回っていったときに姿勢がよければハンコが押してもらえます。たくさんハンコがもらえるように、姿勢を意識してがんばっています。
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