バスケットボールの授業でした。
チームでの練習の後、ゲームを行いました。
今日は、ゴール下の丸い枠からのシュートは、相手チームは邪魔をしてはいけないというルールでのゲームだったため、上手く丸い枠のところまで移動し、得点につながるように作戦を練って活動していました。

「そったくの鐘」第２８号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第２８号

将来を考える機会にするため、５年生ではキャリア教育講座を行っています。
今回は、税理士、教師、美容師、看護師、助産師の仕事に携わっている保護者の方にお越しいただき、講師としてお話をしていただきました。
初めて知る職業もあったようで、子どもたちは、興味深く聞いていました。
また、子どもたちの質問にも、答えていただき、「好きだからこそ、つらいことがあってもがんばれた」「一緒にがんばる仲間も大切」など、仕事をしていくうえで大切なことを教えてもらいました。

ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
来週、１２月１１日（水）に２回目を行う予定です。

将来を考える機会にするため、５年生ではキャリア教育講座を行っています。
今回は、税理士、教師、美容師、看護師、助産師の仕事に携わっている保護者の方にお越しいただき、講師としてお話をしていただきました。
初めて知る職業もあったようで、子どもたちは、興味深く聞いていました。
また、子どもたちの質問にも、答えていただき、「好きだからこそ、つらいことがあってもがんばれた」「一緒にがんばる仲間も大切」など、仕事をしていくうえで大切なことを教えてもらいました。

ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
来週、１２月１１日（水）に２回目を行う予定です。

月曜日から、さわやかタイムになわとびの練習を行ってきました。
今日は、いよいよ「なわとび記録会」。
司会や記録係などの運営は、なわとびプロジェクトのメンバーです。
競技スタートと同時に、学級の目標達成に向けて、声を合わせて回数を数えたり、タイミングをはかる声をかけたりしてがんばっていました。
５分間の制限時間の間、子どもたちは、笑顔いっぱいでした。

応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

学校医の先生、学校運営協議会委員さん、ＰＴＡ役員さん、希望された保護者の皆さん、教職員、元気プロジェクトの児童で、会議形式の学校保健委員会を実施しました。

会の中では、元気プロジェクトの児童から
・『早寝・早起き・朝ごはん』『メディアコントロール』にチャレンジ！」の取組
・生活習慣アンケートの結果
・よい姿勢で授業を受けるための取組
についての発表がありました。

参加者の中で、メディアコントロールのことが特に話題になりました。
項目についてチェックするだけでなく、自分で頑張り続けたい内容を一つ選んで、主体性をもって取り組んではというアイデアもいただきました。

昨日のクラブ活動の様子です。
絵や編み物などの作品も、少しずつできあがってきています。
ダンスクラブは、いくつかの曲のダンスが形になってきているようです。
ボードゲームクラブでは、将棋やオセロなど、それぞれがそれぞれが選んだゲームを楽しんでいました。

先週、1年2組で生活科の時間にリースづくりを行いました。
自分が育てたアサガオのツルを使ってリースを作り、そこに「秋見つけ」で見つけた落ち葉やドングリ、マツボックリをくっつけました。
リースの上に飾り置いてみて、つける位置いろいろ考え、慎重に取り組んでいました。
家庭から持ってきたモールや飾り、リボンも使い、それぞれ素敵なリースができあがりました。

１２月になり、書初めの練習にも力が入ってきました。
手本をじっくりと見ながら、一文字一文字、ていねいに力強い字を書いています。
書き終えると、ボランティア講師の先生に見ていただきます。
一人ひとり、上手く書けているところにその場で丸をつけてもらい、「ここをこうすると、もっとよくなるよ」と形や筆使いのコツを教えていただいています。
練習の機会は、まだあるので、さらに上達しそうです。

現在、様々な場面で、５，６年生がかかわるプロジェクト活動を行っています。
先週までは、赤い羽根募金プロジェクトのメンバーが、朝、募金を集めてくれていました。
また、学習プロジェクトが「授業準備ばっちりすごろく」を考え、全校で取り組みました。
現在行っている「なわとびチャレンジウィーク」では、なわとびプロジェクトのメンバーが、準備や片付けに携わっています。
元気プロジェクトは、12月4日に実施する学校保健委員会に向け、生活習慣アンケートの結果発表の練習中です。
今週も、新たなプロジェクトメンバーを募集していますので、「自分から」の活動が、まだまだ増えそうです。