３時間目は音楽科の授業です。鍵盤ハーモニカで『きらきらぼし』の演奏を練習しています。１年生の子たちもがんばっています。２年生はさすが。余裕の演奏です。

　３時間目は体育科の授業です。マットで倒立前転を練習しています。体力向上補助指導員の先生のアドバイスを生かし、ペアでの練習を繰り返してどの子も上達しています。

　１時間目は体育科の授業です。「速く走るコツ」を体力向上補助指導員の先生から教えていただきました。

　子どもたちが楽しみにしている読み聞かせの日です。今日ご紹介いただいた本は以下のようです。
　低…『ケンの２年１組』
　中…『かっくん どうして ぼくだけ しかくいの？』『だじょうぶだよ』
　高…『ともだち』『ほしにむすばれて』
読み聞かせボランティアのみなさま、ありがとうございます。

　６時間目は図画工作科の授業です。
『ギコギコトントンクリエーター』
のこぎりを使って木を切り、くぎで木と木をつないで作品を作ります。今日はくぎ打ちです。一人一人のアイデアでどんな作品ができあがるのか、とても楽しみです。

　体力ＵＰ月間の取組〈すこやかトレーニング〉の１回目です。すこやか委員会の進行で『落とさず捕まえろ！』を行いました。鬼ごっこ形式の遊びで、全員がお腹に新聞紙やティッシュをあてて、それが落ちないように走り回りました。

　２時間目の理科の授業です。地層を作る実験をしています。かんてんを熱し、色をつけて紙コップに注ぎます。どんな地層が完成するのか、楽しみです。

　２時間目の算数の時間です。『三角形と四角形』の学習をしています。今日は、三角形を１本の直線で切ったらどんな形ができるかを調べました。

　２時間目、算数の授業です。内容は「けいさんゲームでかずあてをしよう」です。一人一人がたし算の問題をつくり、友だちに答えを当ててもらうゲームです。楽しみながら計算練習ができました。

　「３・４年　単独不審者対応訓練」と題して、不審者が学校に侵入した場合の行動について考えました。教卓等でバリケードを作ったりランドセルから音の鳴るものを外したりして、不審者から身を隠し、少しでも身を守れる方法を考えました。

　今日から体力ＵＰ月間の取組がスタートしました。いきいきタイムに行います。火・木・金は〈なわとび検定〉、水は〈すこやかトレーニング〉に取り組みます。今日はなわとび。青空の下、気持ちのよい時間を過ごしました。

　家庭科の授業です。
　「よごれに合ったそうじをしよう」という内容の学習をしています。学校内の清掃区域からペアごとに場所を決め、きれいにするための作戦を立てています。学校がきれいになるとうれしいですね。

　１時間目は書写です。
　書き初めの練習をしています。どの子も一生懸命取り組んでいます。

書写の時間です。
書き初めの練習をしています。どの子も真剣な表情です。

学校の校門手前のもみじです。

　サツマイモのつるを使い、リースを作りました。『あきだいすき』で拾ったどんぐりや松ぼっくりに色を塗ってボンドでつけたり、リボンや毛糸のポンポンをつけたりして、リースを飾りました。思い思いのリースが出来上がりそうです。

　「資料を見て考えたことを話そう」という学習に取り組んでいます。教科書の資料について、一人一人がコメンテーターとなって伝える内容をタブレットにまとめています。

　学校文集「ほんじょう」の執筆を行っています。冬休み前の完成を目指してがんばっています。

教頭先生が『みどりのいぬ』を読んで、人権について考える機会としました。
みんなちがっていい。
自分のいいところ、友達のいいところを見つけていきたいです。

人権週間についてお知らせをしました。