もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。
スタッフでの活動は、残り１時間です。
ゴールが見えてきました！？

　もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。

　もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。

　闘竜祭のリハーサルでへとへとだったと思います。それでもどのクラスも次の授業に気持ちを切り替えていました。一つのことに全力を注げると、自然と他のことにも力を注げるようになります。
　集中すること、一歩踏み出すこと、仲間を大切にすることなど、行事を通してその奥にある大切なものを学んでいるようです。

【３年生専用の情報】
　公立高校と私立高校の体験入学の情報が届きはじめました。現段階の一覧表を３年生のTeamsのチーム（R6第52期生「和」）で、15日に公開します。
　日程が急きょ変更する場合がありますが、予定をしておくとよです。今後、体験入学の申込みを開始します。

　熱い鼓動を感じます。リハーサルでしたが本番のような気持ちに何度もなりました。

　闘竜祭リハーサルは、椅子を出して本番通りに行います。テントの中は１・２・３年が混ざって座ります。先輩のリードが頼もしいです。安心して後輩を先輩に託すことができます。竜神中の誇りです。

　雨上がり、気温も上がる中、熱中症対策のため１時間目からリハーサルを行いました。本番さながらの声と熱気。生徒のやる気がうれしい時間でした。

　竜神中では3から4人組の対話を進めています。5人以上だとお客様になって考えない子ができやすくなるからです。
　事情で写真のように５人以上になることもあります。このクラスでは４人と同じようにT字型で行う工夫をしていました。身を乗り出して話し合う素敵な態度でした。

　ALTさんが掲示物を作っています。素敵な掲示物でみとれてしまいます。よく見たら、英単語しりとりになっています。生徒が順に英語を手書きで書いています。掲示板で生徒と生徒がつながっています。ALTさんのおかげです。

　英語は繰り返しのトレーニング場面があります。昨年度と比較して、発音の声がよく出ています。辞書で調べる学習活動もなめらかです。学習に向かう姿がさらによくなっていると、職員室でも評判です。
　これからも行事に学習に、最後の一年を大切に過ごしてほしいです。

　スタッフの時間、美術室で生徒用プログラムを折っていました。わずか３０分なので最後まで完成しませんでしたが、製本に熱中していました。ポケットサイズの手作りプログラムです。本番もポケットに入れて自己管理で動けると最高です。

　授業開始直後の数分間は「導入」と言って、全員で課題をつくったり、確認したりする時間です。
　この時間の集中力が、残りの時間のグループ学習や調べ学習の充実につながります。写真は、１年生国語の授業での導入です。短時間によく集中していました。
　

　国語の発表の授業です。アドジャンで学んだことを生かし、うなずきを大切にすることを授業で確認していました。ペアで数分間集中し、学んだことを生かしている素晴らしい対話の場面でした。

　美術における鑑賞の授業です。SKYMENU発表ノートを使って、美術作品が何を伝えようとしているか、吹き出し形式で想像します。探究のプロセスになぞらえると「情報収集」の場面です。

※ 想像力は大切な力です。何かを創るときにも必要ですし、想像することで豊かな気持ちになります。
※ 危機を察知し一歩立ち止まるときも、この先どんなことが起きそうか想像することから始まります。

　２週間ぶりに２年生の音楽授業をみました。一回りも二回りも成長していて、意思の強い合唱になっていました。アルトは人数が少ないですが、少なさを全く感じない声量でした。

　テント設営には、なんと卒業生も参加してくれました。しかも、登録フォームに事前に入力して参加です。フォームに名前を見たとき、うれしかったです。
　また、今日は練習の合間に陸上部の子たちもさわやかにテント設営を手伝ってくれました。大人に匹敵する戦力でした。ありがとう！
　生徒と保護者、卒業生、先生の思いが一つになって建てた誇りのテントとなりました。

　闘竜祭の成功のために、地域学校共働本部の呼びかけで、保護者の皆様がテント設営のボランティアを行ってくださいました。
　おもりまでつけようか、テントの向きはこちらでいいかな、と動いてくださり、一時間ちょっとで20近いテントを設営できました。
　ありがとうございました！　闘竜祭まであと１週間。生徒と共に創り上げます。

　給食の時間、一クラス分、いわしの生姜煮に問題がありました。そのため、全校放送で「余っている生姜煮があったらください」と呼びかけました。
　すぐに生徒がもってきてくれました。おかげで全員おかずが用意できました。
　ありがとう！　届けてくれて。今日のいわしの生姜煮の味は格別でした。

「そうじの時間に生徒さん達が本の移動を積極的に手伝ってくれて、大変助かりました。」
「昼放課の貸出のときに、本をたくさん借りに来てくれ、さらに丁寧にあいさつしてくれてとてもうれしかったです。」

　図書館司書が週1回、木曜日に学校に来てくださいます。９日の報告書には、上のような感想が書かれていました。図書室を、そして本を通じて、人と人がつながっていることがうれしいです。

【写真】授業準備をされている図書館司書