３年生の算数の授業です。
ひっ算の習熟練習をタブレットを使って進めていました。

２年生の算数の授業です。
今日も理解を深めるためにタブレットを活用していました。

休み時間にタブレットに大好きなキャラクターを表示して、おしゃべりが盛り上がっていました。

６年生の社会の授業です。
歴史分野の学習をしていました。

５年生の理科の授業です。
水の流れについて学習していました。
グループごとの話し合いが進むように、デジタル教科書の該当のページの参考になる資料をスクリーンに提示していました。

５年生の理科の授業です。
水の流れについて学習していました。
グループごとに仮説、仮定を出し合い、真理に迫る話し合い、学び合いが進められていました。

５年生の理科の授業です。
水の流れについて学習していました。
グループごとに仮説、仮定を出し合い、真理に迫る話し合い、学び合いが進められていました。

５年生の理科の授業です。
水の流れについて学習していました。
グループごとに仮説、仮定を出し合い、真理に迫る話し合い、学び合いが進められていました。

５年生の理科の授業です。
水の流れについて学習していました。
グループごとに仮説、仮定を出し合い、真理に迫る話し合い、学び合いが進められていました。

４年生の社会の授業です。

２組の国語の授業です。
一人一人の児童が上手に学習を進めていけるように、先生が工夫してくれていて、個別最適な学習となるようにしていました。

４組の国語の授業です。
一人一人の児童が上手に学習を進めていけるように、先生が工夫してくれていて、個別最適な学習となるようにしていました。

３年生の国語の授業です。
児童一人一人に最適な学習方法で進めていけるように、先生が工夫してくれていて、個別最適な学習内容となるようにしていました。

１年生の算数の授業です。
デジタル教科書、紙の教科書のそれぞれのメリット、デメリットを理解したうえで併用しています。

１年生の算数の授業です。
スクリーンに映し出された問題を解いていました。

２年生の国語の授業です。
漢字の練習中です。

２年生の国語の授業です。
漢字の練習中です。

３年生の算数の授業です。
スクリーンに映し出されたデジタル教科書の問題を解いていました。

３年生の算数の授業です。
スクリーンに映し出されたデジタル教科書の問題を解いていました。

３年生の算数の授業です。
スクリーンに映し出されたデジタル教科書の問題を解いていました。