国語の授業では、いよいよ今まで学習してきたことをまとめて、発表する場面を迎えました。先生が「ここまで、こうやって学んできたね」と、探究マークに沿って生徒の努力を称えます。
　生徒は、タブレットに残してある自分の学習の足跡を確認し、「まとめ」を誰に伝えたいか再確認し、文章を書きあげます。将来に生きる学習です。

　コイルの周りの磁界の向きを求める定番の「右ねじの法則」です。生徒は右手と左手を使って、電流の向きと磁界の向きを求めていました。左手だと反対になることを体感し、「右手を使わなきゃ！」と納得できたようです。
　※写真は、左手で挑戦し間違いに気づいたところ

　２年生が理科の授業でコイルの周りにできる磁界について調べようとしていました。
「こうやってつないで・・・」と教師が教え込むのではなく、「どうつないだら調べられると思う？」と投げかけて、解決までの見通しを試行錯誤して見つけていく授業でした。
「回路になっていないと電流が流れないよ。」・・・教師がタイミングよく支援し、生徒は目を輝かせて、手と頭を動かしていました。

→→→３年生の学年通信（ID/PW必要）です。

　学年通信は今年度から「きずなネット」で配信する形をとります。IDとPWについては４月16日送付のきずなネットメール「学校ホームページのパスワード設定……」でご確認ください。

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

→→→2年生学年通信(１１月２９日)２年生の学年通信（ID/PW必要）です。

　学年通信は今年度から「きずなネット」で配信する形をとります。IDとPWについては４月16日送付のきずなネットメール「学校ホームページのパスワード設定……」でご確認ください。

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

→→→１年生の学年通信（ID/PW必要）です。

　学年通信は今年度から「きずなネット」で配信する形をとります。IDとPWについては４月16日送付のきずなネットメール「学校ホームページのパスワード設定……」でご確認ください。

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

　昨年度まで虹竜祭で行っていた作品展示ですが、どうしても会場の都合で武道場だけの展示となり、展示できるものが限定されてしまっていました。
　そこで、今年度から１２月の懇談会に合わせて、竜文館と武道場で展示できる形式にしてみました。
　武道場は美術部のステンドグラスで美術館のようになっています。耐震のはりが一部のステンドグラスに重なってしまうのが残念ですが、ぜひご観覧ください。

　昨年度まで虹竜祭で行っていた作品展示ですが、どうしても会場の都合で武道場だけの展示となり、展示できるものが限定されてしまっていました。
　そこで、今年度から１２月の懇談会に合わせて、竜文館と武道場で展示できる形式にしてみました。
　美術館や博物館のようになっています。ぜひご覧ください。

※武道場のエアコン工事が間に合ってよかったです。体育館は現在エアコン工事中です。竜文館は残念ながらエアコン工事の予定はありません。

　懇談会が始まりました。生徒は給食後、簡単清掃をして下校です。時間がたっぷりあります。読書はいかがですか。新しい世界が広がります。
　図書委員会の子たちが素晴らしいポップをつくっています。

　竹上地域環境保全隊の皆様が、毎年コスモス畑をつくってくださり、地域の方々の目と心を和まてくださっています。「少しでも協力できることがあれば・・・」と、竜中生がそのコスモスの種子を集めています。
　今年度は11月中のＲＪＴの時間を使って行いました。秋空の下、花とふれ合うことで笑顔あふれる時間となりました。