書写の時間の一コマです。先日の５・６年生の「姿勢がいいねえ！」の記事に引き続き、３・４年生も硬筆練習に取り組みました。「日頃の硬筆（えんぴつ）で整った文字を書くこと」をゴールとして、今年度より毛筆練習に励んできた３・４年生も、知らず知らずのうちにこんな姿勢で文字を書くようになりました。

このような下級生のがんばり。それは５・６年生のおかげです。

たった８名の１，２年生。でもその掛け声には、力強さがありました。３，４年生はこれまでのがんばりが実り、上級生といっしょにしの笛を演奏しました。

６年生は常に下級生に声をかけてきました。下級生はその声に応えようと、一人一人が目標をもって、練習に取り組んできました。

今年度４月からずっと、今日この日への不安を抱えていました。児童の数が減り、上級生の数も減り・・・、しかし・・・。

まもなく出発です。今、児童全員が一同に集い、６年生のこれまでの思いを下級生に伝え、掛け声で思いを一つにしました。

　花ボランティアの高木さんが、これまでとはまた一味違ったアレンジメントを本校
玄関に飾ってくれました。コンパクトタイプなのに、なにかとても華やかに見えます。

全体練習が始動しました。上級生の人数が減り、全校の人数も減り・・・。今日の全体練習での光景を見て感じました。この状況がわかっているのは子どもたち自身であることを。４、５年生のしの笛の音色は本当に頼もしい。それだけではありません。今年は初めて３年生がしの笛を演奏します。いや、演奏できるまでになったのです。

奈良公園では、せんべいをもつや否や、シカに圧倒されっぱなしの児童たちでした。
　小原３校による楽しい修学旅行もいよいよファイナル。来年からは１つの学級になると思うと、この思い出が土台となって、さらに成長されることを願うばかりです。

平等院から東大寺へ。そして、奈良公園、法隆寺へと向かいます。

２日目のスタートです。旅館をあとに奈良へ向かいます。

夜の学校別の散策では京都駅周辺を歩きました。ひときわ光る京都タワー。おみやげもいっぱい買いました。

旅館での夕食です。ゆったり

金閣寺には、思わず「わー、きれい！」

班別活動スタート！地元のボランティアスタッフには本当にお世話になりました。

清水での昼食。「おいしいー！」

清水寺到着。迫力の「清水の舞台」上で。

京都に向かう道中。琵琶湖をバックに「ハイ、チーズ！」

　書写の時間の一コマです。普段の授業では毛筆練習をしています。毛筆での文字練習の目的のひとつに、日頃の硬筆（えんぴつ）で整った文字を書くことにつなげることがあります。本時では、ワークブックを使った硬筆による文字書きのテストをしました。いちばん目を引いたのは、彼らの文字を書く時の姿勢です。

　在校生からは、６年生への質問やお願いがたくさん出されました。また、自分たちで作ったオリジナルお守りを６年生だけでなく、引率する先生方にも贈られました。