書道協会の方を講師としてお招きし、書き初めの指導を実施しました。3年生は、初めて習字での書き初め練習に取り組んでいます。前回の書写指導では「山ざくら」の書き方を教えていただき、今回は名前の書き方・位置・バランスの取り方を重点的に練習することができました。練習を重ねる度に、子どもたちは「上手に書けるようになってきたよ」「バランスよく書けたよ」と嬉しそうにお話ししています。1月の書き初め大会に向けて、教えていただいたことを生かしてさらに上達していけることを期待しています。

現在、生活委員会によるあいさつフェスティバルが行われています。長放課、生活委員の子たちが展示ホールであいさつの呼びかけを行いました。生活委員の子たちの「こんにちは」の声に元気よく「こんにちは」と答える様子がありました。
生活委員のお姉さんが、「元気にあいさつをすると、気分が明るくなるので、ぜひみんなであいさつをしようね」と下級生の子に伝えると、「分かった。自分からあいさつをしていきます」と答えていました。
気持ちのよいあいさつであふれる学校になるように頑張ってください。

１２月２日は「とよたブランドの日」給食でした。豊田で作られた大根が入ったお味噌汁で体も心もぽっかぽかになりました。

１年生は、図工の授業で大事なものを入れる宝箱の製作をしました。上手に厚紙を折って、糊でくっつけながらつくりました。「糊がなかなか付かなくて難しい」「きれいにおらないと箱のふたが閉まらないよ」など、悪戦苦闘しながらつくりました。完成すると、「きれいにできた。何を入れようか考えるのが楽しみ」「私は、家にあるビーズをいっぱい入れたい」など苦労した分、できた作品を見てとても喜んでいました。

１年生では「おとうとねずみチロ」の学習が始まりました。このお話は、末っ子ねずみのチロが、おばあちゃんにどうやってメッセージを届けるか考えます。
初めて読んだ感想の発表では、たくさんの子が「チロの声が届いてよかった」「好きな色の服が届いてよかったね」などと発表していました。また、友達の発言に対して「そうだよね」「あった、あった」など、友達の考えに反応している様子に成長を感じました。

６年生は、国語科「海のいのち」の学習として、並行読書をしています。これは、「いのち」をテーマに書かれた他の作品を読んで、自分なりの考えを深めるために行っています。６年生のワークスペースには、どっぷりと読書に浸れるように、素敵な読書スペースが作られており、子どもたちは思い思いの姿勢で、夢中になって本を読んでいました。

３年生は、来週、日介さんを訪問し、お年寄りと交流をします。今日は、一緒に遊べるように、ゲームや景品作りに励んでいました。折り紙でサンタさんやトナカイを作ったり、ダンボールを加工して射的やボウリングを作ったり、お年寄りの方がどうしたら喜んでくれるか、一生懸命考えて作っていました。訪問する日が楽しみですね。