☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆いつも根川小学校のホームページを応援していただき、ありがとうございます。 今年度も元気いっぱいの子どもたちの様子、学校のさまざまな取り組みを保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。 なお、2023年度(令和5年度)以前に掲載された記事に関しましては、 「新着情報一覧」ページ左下の「過去の記事>2021年度」 をクリックすると閲覧ができるようになっています。 また、「新着情報一覧」ページ右上のカレンダーを操作することで、過去の記事をご覧いただくこともできます。ぜひご利用ください。

修学旅行

9月18日

修学旅行の始まりです。
全員そろって元気に出発しました。
バスレクを楽しんでいます。
御在所サービスエリアにつきました。

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修学旅行

9月18日

修学旅行の始まりです。
全員そろって元気に出発しました。
今日は、奈良観光です。

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メディアと上手につき合おう

9月17日

5年生が、メディアについて学習をしました。
「ゲーム障害」(何よりもゲームを優先させる子)になっていませんか。
メディア時間が増えると、姿勢が悪くなったりするようです。
時間を決めて使い、
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草取り

9月11日

夏休みの間に、運動場が草だらけになってしまいました。
雨上がりの日に、大勢の子ども達が草取りを手伝ってくれました。
だんだんきれいになってきました。
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草取り 頑張りました

9月11日

夏休みの間に、運動場が草だらけになってしまいました。
雨上がりの日に、大勢の子ども達が草取りを手伝ってくれました。
だんだんきれいになってきました。
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鍵盤ハーモニカの練習

9月11日

1年生が、初めて鍵盤ハーモニカを習います。
今日は、講師の先生が来てくださいました。
息の吹き方や、鍵盤の弾き方を教えてもらいました。
楽しく弾くことができました。
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鍵盤ハーモニカ講習会

9月11日

1年生が、初めて鍵盤ハーモニカを習います。
今日は、講師の先生が来てくださいました。
息の吹き方や、鍵盤の弾き方を教えてもらいました。
楽しく弾くことができました。

鍵盤ハーモニカ講習会

9月11日

1年生が、初めて鍵盤ハーモニカを習います。
今日は、講師の先生が来てくださいました。
息の吹き方や、鍵盤の弾き方を教えてもらいました。
楽しく弾くことができました。
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暑い日の体力作り

9月10日

毎日、大変暑い日が続いています。
体育の学習や放課も外で遊べないこともあります。
そんな時は、エアコンが入る少し広い部屋で、体を動かすこともあります。
今日は、3年生が室内で音楽に合わせて「根川っ子体操」を踊っていました。

暑い日の体力作り

9月10日

毎日、大変暑い日が続いています。
体育の学習や放課も外で遊べないこともあります。
そんな時は、エアコンが入る少し広い部屋で、体を動かすこともあります。
今日は、3年生が室内で音楽に合わせて「根川っ子体操」を踊っていました。

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暑い日の体力づくり

9月10日

毎日、大変暑い日が続いています。
体育の学習や放課も外で遊べないこともあります。
そんな時は、エアコンが入る少し広い部屋で、体を動かすこともあります。
今日は、3年生が室内で音楽に合わせて「根川っ子体操」を踊っていました。

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ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

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ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

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ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

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ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

ふれあい活動

9月9日

今日は、ふれあい活動(縦割り班活動)でした。
各班、教室で6年生が考えた遊びを楽しんでいました。

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ナップザック作り

9月6日

6年生が、ナップザック作りをしています。
修学旅行に持っていくそうです。
「ミシンがうまく使えない」「間違えて縫っちゃった」
「上手にできたよ」などと、言いながら頑張って作っています。
授業サポーターの方々も手伝ってくれています。
修学旅行に間に合うといいですね。
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