■ 父母教師会 ■ 第3回 常任理事・理事会![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(水)に行われた常任理事・理事会の様子です。 父母教師会の活動を始めてから半年が経ちますが、来年の組織、活動についての議題も上がりました。 次年度以降、担う方がより円滑に活動出来る様、様々な意見を交わしました。 引き続き議論を交わしていきたいと思います。 また、ご参加いただいた保護者のみなさまありがとうございました! 9/5 昨日の給食![]() ![]() 昨日の献立は ――――― 豚丼(麦ごはん)、キャベツの昆布あえ、えびしゅうまい、牛乳 でした。 *エネルギー:849kcal たんぱく質:29.4g 9/5 うれしい知らせ![]() ![]() 昨日、地域の方から1本の電話がありました ――― 出勤時、若林駅に向かっていると、自転車に乗った一人の男子中学生とすれ違いました。その時、元気にあいさつをされました。少し驚きましたが、とても爽やかな気持ちになりました。私も高岡中の卒業生なので、誇らしい気持ちになりました。 登下校中の自転車の乗り方など、指導の継続が必要なこともありますが、地域の方の見守る目や声のおかげで、生徒たちが安全に登下校ができているのも事実です。心から感謝いたします。 これからも気になることがありましたら、遠慮なく、学校にご連絡ください。よろしくお願いいたします。 9/5 1-4 理解をより深く 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年4組の社会の授業の様子です。 定期テストに向け、夏休み中に各自が学習した内容を総復習していました。 9/5 1-4 理解をより深く 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年4組の社会の授業の様子です。 定期テストに向け、夏休み中に各自が学習した内容を総復習していました。 9/5 1-4 理解をより深く 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年4組の社会の授業の様子です。 定期テストに向け、夏休み中に各自が学習した内容を総復習していました。 9/5 1-3 総復習 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組の数学の授業の様子です。 テスト範囲の総復習に取り組んでいました。 9/5 1-3 総復習 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組の数学の授業の様子です。 テスト範囲の総復習に取り組んでいました。 9/5 1-3 総復習 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組の数学の授業の様子です。 テスト範囲の総復習に取り組んでいました。 9/5 1-2 気体の性質 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組の理科の授業の様子です。 いろいろな気体の性質について学んでいました。 9/5 1-2 気体の性質 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組の理科の授業の様子です。 いろいろな気体の性質について学んでいました。 9/5 安全な学校生活にために…![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日から、電線にかかっている樹木の枝の伐採を業者の方々が行ってくださっています。生徒たちの安全・安心な学校生活のために、丁寧に作業が行われています。 9/5 1,2学級 力作に期待 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の1,2学級の技術科の授業の様子です。 文化祭に出品する作品づくりに取り組んでいました。 9/5 1,2学級 力作に期待 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の1,2学級の技術科の授業の様子です。 文化祭に出品する作品づくりに取り組んでいました。 9/5 1,2学級 力作に期待 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の1,2学級の技術科の授業の様子です。 文化祭に出品する作品づくりに取り組んでいました。 9/5 2-5 テストに向けて 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の2年5組の数学の授業の様子です。 定期テストに向け、一次関数、連立方程式の復習に取り組んでいました。 9/5 2-5 テストに向けて 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の2年5組の数学の授業の様子です。 定期テストに向け、一次関数、連立方程式の復習に取り組んでいました。 9/5 2-2 特色を探る 3![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の2年2組の社会・地理分野の授業の様子です。 「中国・四国地方の特色を探ろう」をテーマに学習が進められていました。 9/5 2-2 特色を探る 2![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の2年2組の社会・地理分野の授業の様子です。 「中国・四国地方の特色を探ろう」をテーマに学習が進められていました。 9/5 2-2 特色を探る 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の2年2組の社会・地理分野の授業の様子です。 「中国・四国地方の特色を探ろう」をテーマに学習が進められていました。 |