10/16 2-2 五段活用を学ぶ ２
２年２組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「 五段活用（未然・連用・終止・連体・仮定・命令）」について学んでいました。 10/16 2-2 五段活用を学ぶ １
２年２組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「 五段活用（未然・連用・終止・連体・仮定・命令）」について学んでいました。 10/16 1,2学級 高い集中力 ２
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題のプリントに取り組んでいました。いつも以上に集中していました。 10/16 1,2学級 高い集中力 １
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題のプリントに取り組んでいました。いつも以上に集中していました。 10/16 3年 朝の合唱練習 ５
午後から進路相談会が計画されている３年生。つまり、午後の合唱練習ができないことがわかっています。それならばと、朝の諸活動の時間を有効に活用しようと、開始時刻の8:15ピッタリから、どのクラスも練習を開始していました。 合唱のレベルもさることながら、こうした取組の姿勢も最高学年にふさわしいものがあります。 10/16 3年 朝の合唱練習 ４
午後から進路相談会が計画されている３年生。つまり、午後の合唱練習ができないことがわかっています。それならばと、朝の諸活動の時間を有効に活用しようと、開始時刻の8:15ピッタリから、どのクラスも練習を開始していました。 合唱のレベルもさることながら、こうした取組の姿勢も最高学年にふさわしいものがあります。 10/16 3年 朝の合唱練習 ３
午後から進路相談会が計画されている３年生。つまり、午後の合唱練習ができないことがわかっています。それならばと、朝の諸活動の時間を有効に活用しようと、開始時刻の8:15ピッタリから、どのクラスも練習を開始していました。 合唱のレベルもさることながら、こうした取組の姿勢も最高学年にふさわしいものがあります。 10/16 3年 朝の合唱練習 ２
午後から進路相談会が計画されている３年生。つまり、午後の合唱練習ができないことがわかっています。それならばと、朝の諸活動の時間を有効に活用しようと、開始時刻の8:15ピッタリから、どのクラスも練習を開始していました。 ユニークな練習方法で練習を行っているクラスもあります。 合唱のレベルもさることながら、こうした取組の姿勢も最高学年にふさわしいものがあります。 10/16 3年 朝の合唱練習 １
午後から進路相談会が計画されている３年生。つまり、午後の合唱練習ができないことがわかっています。それならばと、朝の諸活動の時間を有効に活用しようと、開始時刻の8:15ピッタリから、どのクラスも練習を開始していました。 合唱のレベルもさることながら、こうした取組の姿勢も最高学年にふさわしいものがあります。 10/16 今日の高岡中
空はどんよりとしていますが、朝日を見ることができます。 今日は久しぶりに雨が降りそうですが、過ごしやすい気候ではありそうです。 昨日から３年生を対象に始まった「進路相談会」。これまでの個別懇談会とは少し雰囲気も緊張感も違っているようです。体験入学やいろいろと調べてきたことをふまえ、しっかり考えることも大切。また、多くの人からのアドバイスを聞くことも大切。そして何より、目標を早く見定め、それに向かっての努力を本格的に始めることも大切です。合唱コンや星コンなどの行事に向かうエネルギーはそのまま、自身の進路に向けて使うエネルギーも最大出力にしてほしいと思います。 ■ 今日の予定 ――――― ・合唱特別日課（45分日課） ６時間授業 部活動あり ・進路相談会（３年） ＊午後 ・最終下校 ➡ 13:05（３年生） ➡ 15:50（部活動なし） 16:45（部活動あり） 10/15 3年 進路相談会 ２
本日より３日間、３年生を対象とした「進路相談会」が行われています。夏休み前に行われた個別懇談会で確認した内容を、夏休み中の学習や第２回定期テスト、第２回学習診断テストを経た今、どのように考えているかを、本人と保護者と一緒に考えていきます。 10/15 3年 進路相談会 １
本日より３日間、３年生を対象とした「進路相談会」が行われています。廊下には自分のクラスの合唱曲への想いを記したイラストなども飾られています。 10/15 1,2年 午後の合唱練習 ５
１,２年生の午後の合唱練習の様子です。３連休明けの練習でしたが、パートごとの練習や他クラスとの歌い合い（聴き合い）など、練習の方法も様々でした。 ＊３年生は午後から進路相談会が予定されているため、 午後の合唱練習はありませんでした。 10/15 1,2年 午後の合唱練習 ４
１,２年生の午後の合唱練習の様子です。３連休明けの練習でしたが、パートごとの練習や他クラスとの歌い合い（聴き合い）など、練習の方法も様々でした。 ＊３年生は午後から進路相談会が予定されているため、 午後の合唱練習はありませんでした。 10/15 1,2年 午後の合唱練習 ３
１,２年生の午後の合唱練習の様子です。３連休明けの練習でしたが、パートごとの練習や他クラスとの歌い合い（聴き合い）など、練習の方法も様々でした。 ＊３年生は午後から進路相談会が予定されているため、 午後の合唱練習はありませんでした。 10/15 1,2年 午後の合唱練習 ２
１,２年生の午後の合唱練習の様子です。３連休明けの練習でしたが、パートごとの練習や他クラスとの歌い合い（聴き合い）など、練習の方法も様々でした。 ＊３年生は午後から進路相談会が予定されているため、 午後の合唱練習はありませんでした。 10/15 1,2年 午後の合唱練習 １
１,２年生の午後の合唱練習の様子です。３連休明けの練習でしたが、パートごとの練習や他クラスとの歌い合い（聴き合い）など、練習の方法も様々でした。 ＊３年生は午後から進路相談会が予定されているため、 午後の合唱練習はありませんでした。 10/15 今日の給食
今日の献立は ――――― 【写真上】 ちゃんこ汁、きんぴらごぼう、いわしのしょうが煮、ごはん、牛乳 でした。 ＊エネルギー：850kcal たんぱく質：28.4ｇ 【問題】 いつもと給食の雰囲気が違いますが、わかりますか？ 【写真下】 ２年２組の生徒が調理実習で完成させた「いわしのかば焼き」。「校長先生も召し上がってください」と生徒からいただきました。骨もなく、とてもきれいに仕上がっています。味も抜群でした。 （まさかの「いわし」かぶりでしたが…） 
10/15 1,2学級 意欲的に取り組む ２
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取一生懸命り組み、教科担任に意欲的に答え合わせをお願いしたり、プリントをもらいに来たりする姿に感心しました。 10/15 1,2学級 意欲的に取り組む １
１,２学級の数学の授業の様子です。 各自の課題に取一生懸命り組み、教科担任に意欲的に答え合わせをお願いしたり、プリントをもらいに来たりする姿に感心しました。 |
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３年 学年通信 8（11/6発行）
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