いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

10/25 3-23 バレーボールで対戦 1

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昨日の3年2・3組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習で、たくさんのチームとゲームで対戦していました。
 

10/25 1-2 インドの特徴を学ぶ 3

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昨日の1年2組の社会・地理分野の授業の様子です。
「インドでは、経済がどのように発展し、どのような課題が見られるだろう」をテーマに学習が進められていました。
 

10/25 1-2 インドの特徴を学ぶ 2

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昨日の1年2組の社会・地理分野の授業の様子です。
「インドでは、経済がどのように発展し、どのような課題が見られるだろう」をテーマに学習が進められていました。
 

10/25 1-2 インドの特徴を学ぶ 1

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昨日の1年2組の社会・地理分野の授業の様子です。
「インドでは、経済がどのように発展し、どのような課題が見られるだろう」をテーマに学習が進められていました。
 

10/25 昨日の給食

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この日は「豊田ブランドの日」献立でした。

献立は ―――――

きのこのみそ汁、とよたチャンプルー、あゆの一夜干し揚げ、ブルーベリーゼリー、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:790kcal  たんぱく質:31.6g
 

10/25 3-3 一心不乱 3

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昨日の3年3組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずはトレーニングです。一心不乱に取り組んでいました。
 

10/25 3-3 一心不乱 2

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昨日の3年3組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずはトレーニングです。一心不乱に取り組んでいました。
 

10/25 3-3 一心不乱 1

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昨日の3年3組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずはトレーニングです。一心不乱に取り組んでいました。
 

10/25 2-3 電流と電圧 3

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昨日の2年3組の理科の授業の様子です。
電流と電圧の関係を調べるための実験に取り組んでいました。
 

10/25 2-3 電流と電圧 2

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昨日の2年3組の理科の授業の様子です。
電流と電圧の関係を調べるための実験に取り組んでいました。
 

10/25 2‐3 電流と電圧 1

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昨日の2年3組の理科の授業の様子です。
電流と電圧の関係を調べるための実験に取り組んでいました。
 

10/25 1-1 歴史的仮名遣いを学ぶ 3

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昨日の1年1組の国語の授業の様子です。
竹取物語の「蓬莱の玉の枝」という作品の学習で、歴史的仮名遣いや登場人物や場面について確認していました。
 

10/25 1-1 歴史的仮名遣いを学ぶ 2

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昨日の1年1組の国語の授業の様子です。
竹取物語の「蓬莱の玉の枝」という作品の学習で、歴史的仮名遣いや登場人物や場面について確認していました。
 

10/25 1‐1 歴史的仮名遣いを学ぶ 1

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昨日の1年1組の国語の授業の様子です。
竹取物語の「蓬莱の玉の枝」という作品の学習で、歴史的仮名遣いや登場人物や場面について確認していました。
 

10/25 今日の高岡中

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今日は、合唱コンクール当日。
これまでの成果を存分に発揮し、最高の歌声を学校中に響かせてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
 ☆合唱コンクール 給食あり
  ・開会式  9:55〜
  ・1年生 10:10〜 *1組→4組→3組→2組
  ・2年生 10:50〜 *4組→5組→2組→3組→1組
  ・3年生 11:35〜 *2組→5組→4組→1組→3組
  ・閉会式 13:30〜

 ・最終下校 ➡ 15:00
   *片付け生徒も16:00までには下校
 
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10/24 3年 受験本番を前に…

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3年生の学年フロアには、受験シーズンに本格的に入っていくため、たくさんのテキストがその出番を待っています。
 

10/24 2-12 タグラグビー 6

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
これまで練習を重ねてきたタグラグビー。ゲームでも作戦の成功率がだんだん上がってきているようです。
 

10/24 2-12 タグラグビー 5

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
これまで練習を重ねてきたタグラグビー。ゲームでも作戦の成功率がだんだん上がってきているようです。
 

10/24 2-12 タグラグビー 4

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
これまで練習を重ねてきたタグラグビー。ゲームでも作戦の成功率がだんだん上がってきているようです。
 

10/24 2-12 タグラグビー 3

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2年1・2組の体育の授業の様子です。
これまで練習を重ねてきたタグラグビー。ゲームでも作戦の成功率がだんだん上がってきているようです。
 
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