校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使って
まとめをしていました。

校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使って
まとめをしていました。

校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使って
まとめをしていました。

校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使って
まとめをしていました。

校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使って
まとめをしていました。

校外学習から帰ってきた５年生が、さっそくタブレットを使ってまとめをしていました。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

地域学習を進めている６年生です。
タブレットを活用して、調べたり、まとめたり、意見交換したりしています。

校外学習のふり返りをしている２年生です。
一人一人が感じたこと、考えたこと、まとめたことを発表していました。
まとめを記入したタブレットを参考にしながら発表している児童もいました。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている２年生です。

タブレットからアンケート（Forms）に答えている１年生です。