逢妻中学校の校則について、生徒主体で検討を進めている校則検討委員会が昨年度から始まりました。今年も希望する逢中生が集まり、活動をスタートしています。今日は、令和６年度委員会の２日目です。
　今回は、先月にとったアンケート結果を確認しながら、今後の方向性を話し合いました。
　ルールメイキングの活動を通して、身のまわりの課題に気づき、当事者意識をもって行動する力を育てることを目標としています。有志で参加した生徒たちを中心に、自分たちでつくる未来の逢妻中学校をめざし、これからも一歩一歩進めていきます。

　中間テストが近づいてきます。写真は３年生の授業風景です。
　家庭でのテスト勉強も大切ではありますが、やはり、毎時間の授業に集中することが、目標達成には欠かせません。クラス全体で、学習に取り組むムードを高めていきましょう。

　東階段にある国語科の掲示板です。１１月（霜月）について様々な知識が紹介されています。まだ見ていない人は、ぜひじっくりと見てみましょう。

　月曜日から始まったこども園実習ですが、今日で全クラスが実施することができました。園の皆様、ご協力ありがとうございました。
　生徒の皆さん、事前学習や準備をしたことは上手くいったでしょうか。「園児は実際はこう考えるんだな」「こうすればよかったな」と、実習に行ってみて気づいたことが多くあったと思います。その気づきこそが、体験で得られる貴重な学びですね。

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　学校教育活動の改善を進めるために、保護者アンケートを実施させていただきます。以下をご確認ください（同じものを本日、お子様を通じて紙文書でお配りしました）。１１月１５日（金）までの取組となります。

　お子様の学習用タブレットからご回答をいただきます。多くの皆様からご回答いただけますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

→　保護者アンケートの実施について

　同じく３年生です。このところ、担任の先生と進路相談をしている光景をよく見かけます。
　迷ったり悩んだりすることもあると思います。わからないところは積極的に尋ねるなどしながら、目標に向けて一歩一歩進んでいきましょう。

　３年生の様子です。後期の中間テストに向けて、テスト勉強に取り組んでいます。テスト（１１/１４木〜）まで２週間となりました。自分の進路目標に対して、とても大切なテストとなります。集中して取り組んでいきましょう。

　２年生の数学科です。図形分野で、角の大きさを求める問題を解いています。教え合いをしながらがんばっていました。

　下校時刻の早まりに伴い、活動時間も短くなりました。その分、集中して練習に取り組んでいきましょう。

　自分たちの考えをしっかりと述べる姿が、とても立派でした。これからもゴミのことや身の回りの環境について、考えていきたいですね。

　２年生の総合的な学習の時間の中で、環境教育として行いました。市役所や企業の方に来校いただき、豊田市のゴミの状況について様々なことを学びました。そのうえで、プラゴミの削減や資源として有効活用するために、市民にどのように知らせていくとよいかを考えました。

　発表の場には、１年生全員が参加しました。「校歌」や「翼をください」の全体合唱なども、先週の合唱祭同様に行いました。
　急な予定となりましたが、参観くださいました保護者の皆様に、心よりお礼申し上げます。

　先週の合唱祭で、発表の場をもつことができなかったクラスがありました。今日、あらためて校内で発表の場をもちました。
　少しブランクができてしまいましたが、それを感じさせない素晴らしい歌声を聴かせてくれました。

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　AEDの使い方についても学びました。胸骨圧迫やAEDなど、心肺蘇生について素早く適切な処置が命を救い、後遺症を軽くすることを知るなど、貴重な時間となりました。
　実際に緊急事態になった時には、パニックになることも多く、チャンスがあれば何回でも講習を受けるなど、しっかりと身につけておくことの大切さを感じました。
　今日と明日で、全クラスが実施します。

　消防署職員の方をお招きし、応急手当の目的や必要性を学びました。写真は、意識不明の人が倒れているという設定で、胸骨圧迫を実際に練習している様子です。

　３年生が、総合的な学習の時間で取り組んでいる「誇れる逢妻の実践〜未来へつなぐ逢妻２０３０プラン〜」の一つとして、地域の伝統文化である棒の手に取り組んでいるグループの発表です。真剣な姿に、他の３年生も見入っていました。
　様々な地域の方に来校いただき、このような活動を進めることができています。あらためて感謝申し上げます。

　今日は雲の多い天気でしたが、午後から日が差してきました。飛行機雲が交差し、何かの模様のようになっていました。

　今年度３回目の避難訓練となります。地震による出火という設定ですが、今回は休み時間中に災害が発生した状況とし、生徒には訓練開始の細かな時間は伝えてありませんでした。　
　まずは頭を守り、怪我等の被害を少しでも防ぎます。そのあと、放送の指示で運動場に避難しました。さらに、あえて行方不明の生徒をつくっておき、教員が捜索にあたりました。実際の場面を想定し、教員の動き方を確認するためです。
　あらためて災害はいつ、どこで起こるかわかりません。日頃の備えを大切にしていきたいものです。