４年書写では、書き初め大会に向けた練習を始めました。用紙が長くなる上、４文字になるので四苦八苦していました。

今日作ったポップコーンをコップに入れてシールを貼ったり、袋に入れたりしたものと、自分たちで作ったさつまいもを、先生方に販売しました。

　今日の活動に対して６名の保護者ボランティア、学生ボランティアにも参加していただき，岩本川改修活動のサポートをしていただきました。ありがとうございました。雨も心配されましたが、予定通り活動ができました。

　岩本川改修活動の様子です。夢中になって活動しています。

　岩本川改修活動の様子です。長靴を履いて川に入り、それぞれのグループで活動をしています。

　岩本川創遊会や矢作川研究所の協力のもと、岩本川の土を削ったり、岩を置き換えたりすることで、岩本川に生息する生物にとってよりよい環境することを目的に活動をしました。

　４年総合では、わたしたちの生活と岩本川というテーマで学習を進めています。今回は岩本川改修活動のため、３、４限に岩本川へ出かけました。

鍋の焦げを落とすのが大変でしたが、片付けもみんなでがんばりました。

ポップコーン作りは２回目です。自分でスムーズに進めることができるようになりました。難しいところは「手伝ってください」と自分でお願いすることもできました。味つけもばっちりです。

畑で育てたトウモロコシを使ってポップコーンを作りました。焦げないように火を調節したり、トウモロコシを鍋に入れるタイミングを見計らったりしながらおいしそうなポップコーンが出来上がりました。

　６年家庭科では、調理実習の準備をしています。粉ふきいもを作るようで、調理の手順を説明しながらワークシートに記入をしていました。

今日は、自分のおすすめを、学習用タブレットを使って紹介しました。飼っている昆虫や、宝物など、一人ずつ発表しました。

3年生の理科では「時刻ごとの太陽の位置」について学習しています。今日は、物のかげの形動画で見たり、太陽の動きについてノートにまとめたりしました。

今日の2年生の図工では、「パタパタストロー」の鑑賞をしました。友だちの作品を見て良いところや工夫してあるところを、学習用タブレットに記入しました。

1年生算数では、色板を使って形づくりをしています。今日は、色板でいろいろな形をつくりました。作った形で1枚だけ動かして違う形にする問題を解きました。できた形を先生に見せていました。

1年生を招待する「おもちゃまつり」の準備を進めています。今日は1年生に説明する練習をしました。説明の文章を読みながら、1年生に分かりやすい言葉に書き直したり、はきはきと話す練習をしたりしました。

1年生の算数では、たし算、ひき算の学習をしています。今日は絵を見て、たし算やひき算の問題を作って式をたてたり、解いたりしました。

　５年社会では、自動車工業についてワークシートの資料を見ながら班で話し合っていました。気づいたことを積極的に意見交流できていて素晴らしいですね。

　５年社会では、「身の回りにある工業製品について知ろう」というめあてで学習を進めていました。工業ということばについて全体で確認をしていました。黒板の板書をワークシートに写すスピードのはやさはさすが高学年ですね。

　６年図工では、未来のわたしの作品づくりを進めていました。骨組みに粘土をつけて形を作る過程は多くの子が完成し、粘土に着色をしていました。完成が楽しみですね。