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11/25 3-2 利潤を生み出す企業をつくろう 3

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3年2組の社会・公民分野の授業の様子です。
生産と労働についての学習で、「利潤を生み出す企業をつくろう」をテーマに、グループごとにアイデアを出し合いながら、儲かる企業の立ち上げに盛り上がっていました。
 

11/25 3-2 利潤を生み出す企業をつくろう 2

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3年2組の社会・公民分野の授業の様子です。
生産と労働についての学習で、「利潤を生み出す企業をつくろう」をテーマに、グループごとにアイデアを出し合いながら、儲かる企業の立ち上げに盛り上がっていました。
 

11/25 3-2 利潤を生み出す企業をつくろう 1

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3年2組の社会・公民分野の授業の様子です。
生産と労働についての学習で、「利潤を生み出す企業をつくろう」をテーマに、グループごとにアイデアを出し合いながら、儲かる企業の立ち上げに盛り上がっていました。
 

11/25 2-1 証明問題に挑戦 3

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2年1組の数学の授業の様子です。
三角形の証明問題に取り組んでいました。仲間同士で解き方を説明し合っています。
 

11/25 2-1 証明問題に挑戦 2

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2年1組の数学の授業の様子です。
三角形の証明問題に取り組んでいました。仲間同士で解き方を説明し合っています。
 

11/25 2-1 証明問題に挑戦 1

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2年1組の数学の授業の様子です。
三角形の証明問題に取り組んでいました。仲間同士で解き方を説明し合っています。
 

11/25 1-3 冬休みに向けて 3

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1年3組の英語の授業の様子です。
定期テストが返却され、改めて出題範囲のおさらいです。冬休みの家庭学習の充実に向けて、準備が進められています。
 

11/25 1-3 冬休みに向けて 2

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1年3組の英語の授業の様子です。
定期テストが返却され、改めて出題範囲のおさらいです。冬休みの家庭学習の充実に向けて、準備が進められています。
 

11/25 1-3 冬休みに向けて 1

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1年3組の英語の授業の様子です。
定期テストが返却され、改めて出題範囲のおさらいです。冬休みの家庭学習の充実に向けて、準備が進められています。
 

11/25 3-4 消費者の権利を守る 3

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3年4組の社会・公民分野の授業の様子です。
「消費者の権利を守るために」をテーマに学習が進められていました。
 

11/25 3-4 消費者の権利を守る 2

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3年4組の社会・公民分野の授業の様子です。
「消費者の権利を守るために」をテーマに学習が進められていました。
 

11/25 3-4 消費者の権利を守る 1

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3年4組の社会・公民分野の授業の様子です。
「消費者の権利を守るために」をテーマに学習が進められていました。
 

11/25 2-2 年中行事を学ぼう 2

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2年2組の社会・地理分野の授業の様子です。
「東北地方の気候と人々のくらし」についての学習で、「年中行事」を調べ、情報を共有していました。
 

11/25 2-2 年中行事を学ぼう 1

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2年2組の社会・地理分野の授業の様子です。
「東北地方の気候と人々のくらし」についての学習で、「年中行事」を調べ、情報を共有していました。
 

11/25 1-1 図形の学習 〜基礎編〜 3

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1年1組の数学の授業の様子です。
図形の学習に入りました。中学校では図形に関する様々な問題に取り組んでいきますが、その基礎をしっかりと身につけてほしいと思います。
 

11/25 1-1 図形の学習 〜基礎編〜 2

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1年1組の数学の授業の様子です。
図形の学習に入りました。中学校では図形に関する様々な問題に取り組んでいきますが、その基礎をしっかりと身につけてほしいと思います。
 

11/25 1-1 図形の学習 〜基礎編〜 1

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1年1組の数学の授業の様子です。
図形の学習に入りました。中学校では図形に関する様々な問題に取り組んでいきますが、その基礎をしっかりと身につけてほしいと思います。
 

11/25 今日の給食

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今日は、「あいち県民の日献立」です。

今日の献立は ―――――

とよたひまわりポークの赤だし、青菜あえ、豊田市産じゃがいものコロッケ、おにまんじゅう、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:902kcal  たんぱく質:28.0g
 

11/25 3-3 リスニング問題 3

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3年3組の英語の授業の様子です。
リスニングの学習で、長い英文を聞き取り、その内容について何を聞かれているか、どのように答えるのが正解かを考えていました。
 

11/25 3-3 リスニング問題 2

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3年3組の英語の授業の様子です。
リスニングの学習で、長い英文を聞き取り、その内容について何を聞かれているか、どのように答えるのが正解かを考えていました。
 
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