３・４年生は、算数の学習でした。
子どもたちの様子を紹介します。

４月２５日　２６日に授業参観を行いました。
参観しやすいように、２日間に分けて行っています。
１時間目は、３・４年生の参観でした。

　朝の学習ステップタイムでは、「気持ち当てゲーム」を行っています。「はぁ」という2文字でため息なのか、疑問なのか、怒りなのか表現します。多少恥ずかしがる姿が見られますが、友達にちゃんと伝わって喜ぶ姿も見られます。表現力アップに努めていきます。

　授業参観ありがとうございました。名前は知っていても初めて使う分度器に悪戦苦闘しながら、分度器の使い方を学ぶ授業でした。授業を通して、様々な角の大きさを測れるように頑張っていきます。

　図工では、「絵の具で夢模様」と題し、自分のイメージを模様に表そうと頑張っています。今回は色々な模様をつける前の背景の色付けをしました。前回行ったグラデーションの技術を使い、個性あふれる背景が出来上がりました。作品の完成が楽しみです。

　6年生に教えてもらいながら、掃除も上手になってきました。「だまって、すみずみまで、時間いっぱい」のめあてを守って掃除ができるようにがんばっています。

　音楽の授業では、「セブンステップ」や「チェッチェッコリ」を歌ったり踊ったりして楽しんでいます。音楽に合わせて楽しく踊ることで自然と笑顔になっています。

　図書館司書の先生から図書室の使い方を教えてもらい、初めて本を借りました。これからたくさんの本を読んでいけるといいですね。また、読書ノートを持ち帰りましたら、ぜひお子さんと一緒に楽しくご活用ください。

授業を見ていただいたあとは、先生方とお話をしました。
園の子たちが頑張っているところが見られて安心した。うれしかったという感想をいただきました。にっこりした顔を見せてくれることがいちばんうれしいですね。

先生が出した数字と大きさ比べをしたとき、先生の数に勝つと喜ぶところがかわいかったです。

前に出てやっている場面も見てもらえました。
だんだん自信がついてきて、やりたい子がいっぱいいました。

1年生は、算数の学習でした。
ブロックと数字と言葉が合致するようにいろいろ挑戦していました。

緊張したり楽しんだりやる気を見せたり
いろんな姿がありました。

園の先生たちもうれしかったのではと思います。
がんばっているところを見ていただけました。