5/31(金) テストに向けて集中して、朝の学習を行っています 3
33学級の朝の学習の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(金) テストに向けて集中して、朝の学習を行っています 2
32学級の朝の学習の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(金) テストに向けて集中して、朝の学習を行っています 1
前期中間テスト2日目です。朝の時間を使って、キュビナの問題を解いたり、復習プリントで確認したりと、集中してテスト勉強を行っていました。
31学級の朝の学習の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 10
前期中間テスト開始直前の14学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 9
前期中間テスト開始直前の13学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 8
前期中間テスト開始直前の12学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 7
前期中間テスト開始直前の11学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 6
前期中間テスト開始直前の23学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 5
前期中間テスト開始直後の22学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 4
前期中間テスト開始直前の21学級の様子です。(一番下の写真は開始直後の様子です)
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 3
前期中間テスト開始直前の33学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 2
前期中間テスト開始直前の32学級の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(木) 前期中間テスト1日目です 1
本日より、前期中間テストが始まりました。本年度、最初の定期テストです。1年生からは「初めての定期テストなので緊張します」という声が聞かれました。また、問題を出し合いながら登校している生徒も多くいました。今まで取り組んだ成果をすべて発揮してください。
前期中間テスト開始直前の31学級の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(水) 教育実習生が研究授業を行いました
2限に、教育実習生の国語の研究授業が行われました。
生徒たちは、班での話し合いでは積極的に考えを出し合ったり、全体の発表では班で考えた考えを堂々と発表したりと、意欲的に学習に取り組んでいました。 教育実習生は、笑顔で明るく元気に生徒に語り掛けるとともに、生徒の考えを大切にしながら授業を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(水) 授業の様子です(2年生) 3
23学級は、国語の授業の様子です。明日からの前期中間テスト範囲の漢字プリント学習を行っていました。解けなかった漢字は、ノートに繰り返し書くなど、意欲的に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(水) 授業の様子です(2年生) 2
22学級は、体育の「走り高跳び」の授業の様子です。前時までは「はさみ跳び」で跳んでいましたが、本時は「ベリーロール」です。体を回転させるタイミングを跳びながら、練習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(水) 授業の様子です(2年生) 1
2年生の授業の様子です。
21学級は、英語の授業の様子です。ALTが自己紹介をクイズ形式で行っていました。生徒たちは、ALTの明るい雰囲気にのって自然と拍手が湧き起るなど、とても楽しそうにクイズを解いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29(水) ありがとうございます
朝、出勤すると、昨日の暴風雨の影響で木々の枝が散乱していました。落ちていた枝や草を片付けていると、登校してきた生徒が「私たちもやります」と進んで手伝ってくれました。朝から爽やかな気持ちになりました。ありがとうございます。
![]() ![]() 5/28(火) 授業の様子です(3年生) 3
33学級は、社会の「GHQの戦後改革」の授業の様子です。戦後の日本について、資料をもとにまとめたり、近くの席の生徒同士で意見を交換したりしながら理解を深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/28(火) 授業の様子です(3年生) 2
32学級は、理科の「仕事の大きさ」の授業の様子です。様々な問題を解き、近くの席の生徒同士や全体で確認しあうことで、仕事の大きさが変わる条件についての理解を深めました。
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