３、４年生は、音楽の授業でした。
今日も名曲を鑑賞しました。
メヌエットを聞いて、ピアノとバイオリンの音色を聞き分けました。
最後に、鑑賞した感想を書きました。

６年生は、修学旅行にむけて、しおりを読みました。
１日目の活動内容を確かめました。
わくわくしますね。早く行きたいですね。

３年生の教室です。
休み時間に、子どもたちの間ではやっている遊びをしていました。
消しゴムを指で弾く遊びです。
盛り上がっていました。

２年生の国語の様子です。
「空にぐうんと手をのばせ」という詩を読みました。
グループになって、詩の中の様子を表現しました。
写真は、クジラや太陽をつかまえるところを表しています。
楽しそうですね。

５年生の国語の様子です。
詩の学習をしました。

廊下には、先日子どもたちが考えた短歌が掲示してあります。
来校された際には、ぜひご覧ください。

夏祭り　チュロスを食べたおいしいな　花火をみたよ　また行きたいな

ボランティアさんに、絵本を読んでいただきました。
子どもたちは、本の読み聞かせが大好きです。
いつもありがとうございます。

昨日の８日のことですが、「おじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書こう　入選作品発表会」が豊田市福祉センターで行われました。対象は４、５、６年生で、巴ケ丘小の入選した子たちが、大変立派に発表しました。心をこめて書いたお手紙を読み上げる姿に感動しました。

写真は、朝の登校の様子です。
「栗を見つけたよ」
「さっき、あっちに鹿がいたよ」
いろいろな話を聞かせてくれました。

１、２年生が新聞紙で工作をしていました。
グループで、丸めたり、折ったり、つないだりしました。
何ができるのかな。楽しみです。

５年生の家庭科の授業です。
夏休みに料理をする宿題が出されており、今日はその発表でした。
トライカードに作った料理の写真をはり、作り方などを説明しました。
おいしそうな料理に、子どもたちは関心をもって聞き入っていました。

給食の時間の様子です。
１年生の子たちが、しっかりと食べていました。
食べ終わったら、食器の片付けです。
自分のことは自分でできていて立派です。

歯磨きタイムになりました。
３年生の子たちが、シャカシャカと磨いていました。
きれいに磨けて、すっきり。午後からも頑張れそうですね。

３年生の国語の授業では、２つの資料を読み比べました。
同じテーマの資料ですが、それぞれに書かれている内容を読み取り、違いを発表しました。
比較検討する力が付く取組です。

２年生の生活科の様子です。
学校の周辺を詳しく調べました。
テーマは「巴ケ丘のすてきを見つけよう」です。
たくさん見つけて、後日実際に町探検として見学に行く予定です。
楽しみですね。

５年生の理科です。
校庭の花を集めました。
理科室に持ち帰って、おしべや、めしべなどの花の作りを学習します。

今日は、６年生の校外学習の日です。
行き先は、豊田市博物館と美術館です。
博物館では、豊田市の史跡を中心に学んできます。
美術館では、エッシャーの芸術にふれてきます。
楽しみですね。

２年生が、朝の活動の時間に、畑で作っている野菜の苗に水やりをしました。
夏休みの間、日照りがあり、一部枯れてしまったものもありました。
けれども、保護者の方が手入れをしてくださったため、９月を迎えることができました。本当にありがとうございます。
子どもたちは、緑の葉っぱを見て、うれしそうに水をまきました。
また、ウサギのくるみもお陰様で元気です。
２年生の当番の子たちにエサをもらってモグモグ食べていました。
ウサギボランティアの方、ありがとうございました。

９月になり、背が伸びて、机と椅子の高さが合わなくなってきた子がいます。
保健室で身長を測った結果から、適切な高さを割り出し、調整しました。

学校だより第344号を掲載しました。ご一読ください。
学校だより第344号（9月6日発行）←こちらから

３、４年生の音楽の授業では、鑑賞をしました。
旋律を楽しむ学習です。
ピアノ演奏によるカノンを聴きました。

５、６年生の体育です。
表現活動として、ジェスチャーゲームをしました。
先生から出されたお題を、声に出さないでチームの仲間に伝えます。
うまく伝わるかな？

避難訓練のあと、新聞紙を使って防災に役立つものを作りました。
新聞紙スリッパです。
新聞紙２枚を折って片足分を作ります。
短時間で簡単にできました。災害時は物の破片等が落ちていることがあり、いざというときに役立ちそうです。作ったスリッパは、防災リュックにしまいました。
「家に帰ったら、家族の分を作りたい」という感想が子どもたちから聞かれました。

避難訓練を行いました。
今回の訓練は、休み時間に緊急地震速報音が鳴り、避難するというものです。
休み時間ですので、運動場で遊んでいる子や、教室にいる子、廊下を歩いている子など、様々でした。
子どもたちは、あわてず落ち着いて避難できました。
事後に子どもたちから、「これまでは、教室から避難していたけれど、今日は運動場で遊んでいたら避難することになりました。運動場にいても避難でき、災害があったときのために備えることができました」という感想が発表されました。
これからも、どこでも、また子どもだけでも身を守ることができるよう、工夫して訓練を行っていきたいと思います。