10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 ６
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 ５
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 ４
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 ３
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 ２
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 2-5 タグラグビーに挑戦 １
２年５組の体育の授業の様子です。 タグラグビーのゲームが行われていました。 10/16 3年 進路相談会 ２
昨日から始まった３年生の進路相談会も今日で２日目。進路に関する悩みや希望している高校の情報を確認したりしています。 じっくり考えて目標をしっかりと見定め、全力でエネルギーを注いでほしいと思います。 進路相談会は、明日が最終日です。 10/16 3年 進路相談会 １
昨日から始まった３年生の進路相談会も今日で２日目。進路に関する悩みや希望している高校の情報を確認したりしています。 じっくり考えて目標をしっかりと見定め、全力でエネルギーを注いでほしいと思います。 進路相談会は、明日が最終日です。 10/16 今日の給食
今日の献立は ――――― 焼きそば、ナムル、野菜入りしゅうまい、米粉パン、牛乳 でした。 ＊エネルギー：815kcal たんぱく質：35.1ｇ 10/16 2-3 違いを確認 ３
２年３組の理科の授業の様子です。 電流についての学習を深めるため、直列と並列の回路の違いで、豆電球の明るさの違いを確かめる実験が行われていました。 10/16 2-3 違いを確認 ２
２年３組の理科の授業の様子です。 電流についての学習を深めるため、直列と並列の回路の違いで、豆電球の明るさの違いを確かめる実験が行われていました。 10/16 2-3 違いを確認 １
２年３組の理科の授業の様子です。 電流についての学習を深めるため、直列と並列の回路の違いで、豆電球の明るさの違いを確かめる実験が行われていました。 10/16 1-4 基礎を学ぶ ３
１年４組の数学の授業の様子です。 「比例の式を求めよう」をテーマに、一次関数の基礎を学んでいました。 10/16 1-4 基礎を学ぶ ２
１年４組の数学の授業の様子です。 「比例の式を求めよう」をテーマに、一次関数の基礎を学んでいました。 10/16 1-4 基礎を学ぶ １
１年４組の数学の授業の様子です。 「比例の式を求めよう」をテーマに、一次関数の基礎を学んでいました。 10/16 1-3 動詞に「S」がつくパターン ２
１年３組の英語の授業の様子です。 動詞に「s」または「es」がつく文法を学んでいました。 10/16 1-3 動詞に「S」がつくパターン １
１年３組の英語の授業の様子です。 動詞に「s」または「es」がつく文法を学んでいました。 10/16 1-2 発展問題に挑戦 ３
１年２組の理科の授業の様子です。 水溶液に関する発展問題に挑戦していました。 10/16 1-2 発展問題に挑戦 ２
１年２組の理科の授業の様子です。 水溶液に関する発展問題に挑戦していました。 10/16 1-2 発展問題に挑戦 １
１年２組の理科の授業の様子です。 水溶液に関する発展問題に挑戦していました。 |
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３年 学年通信 8（11/6発行）
令和6年度父母教師会総会要項