１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に意欲的に取り組んでいました。
　

　
３年４組の社会・公民分野の授業の様子です。
「行政の仕組みと内閣」について学習していました。
　

　
３年４組の社会・公民分野の授業の様子です。
「行政の仕組みと内閣」について学習していました。
　

　
３年４組の社会・公民分野の授業の様子です。
「行政の仕組みと内閣」について学習していました。
　

　
３年４組の社会・公民分野の授業の様子です。
「行政の仕組みと内閣」について学習していました。
　

　
１年３組の美術の授業の様子です。
レタリングを用いたタンブラーデザインも完成し、仲間の作品の工夫やアイデアを学んでいました。
　

　
１年３組の美術の授業の様子です。
レタリングを用いたタンブラーデザインも完成し、仲間の作品の工夫やアイデアを学んでいました。
　

　
１年３組の美術の授業の様子です。
レタリングを用いたタンブラーデザインも完成し、仲間の作品の工夫やアイデアを学んでいました。
　

　
今日の献立は　―――――

豆腐の中華煮、バンバンジー、春巻き、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：836kcal　　たんぱく質：30.1ｇ
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
比例のグラフのかき方を習得するため、仲間のサポートも受けながら、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
比例のグラフのかき方を習得するため、仲間のサポートも受けながら、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
比例のグラフのかき方を習得するため、仲間のサポートも受けながら、たくさんの演習問題に挑戦していました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
相似の基礎を学んでいました。発展問題や入試にも対応できるよう、しっかりと学んでほしいと思います。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
相似の基礎を学んでいました。発展問題や入試にも対応できるよう、しっかりと学んでほしいと思います。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
相似の基礎を学んでいました。発展問題や入試にも対応できるよう、しっかりと学んでほしいと思います。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
豆電球やモーターの前後を流れる電流の大きさを調べる実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
豆電球やモーターの前後を流れる電流の大きさを調べる実験に取り組んでいました。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
豆電球やモーターの前後を流れる電流の大きさを調べる実験に取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の様子です。
中部地方の学習で、今回は北陸エリアの産業の特徴について学んでいました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の様子です。
中部地方の学習で、今回は北陸エリアの産業の特徴について学んでいました。