２in１を見せてくれました。後ろの子が縄をもって回します。

　前の子がタイミングを合わせて跳びます。見事、成功していました。

　３年１組さん、２組さんが運動場でなわとびの練習をしていました。

　さまざまな技が書かれたカードが配られていました。

　チャイニーズホイール、２in１などの名前が書かれていて、できたら印をつけていくそうです。チャイニーズホイールってどんな跳び方なんでしょう？近くにいた２組の女の子に聞いてみましたが、「わからない」そうです。何年もやっている高学年の子たちに聞いてみましょうね

　今日は曇り空。

　暑くもなく、寒くもなく、雨も降っていないので外遊びにはちょうどいい感じです。

　縄跳びやサッカー、ドッジボール以外の遊具でも、楽しそうに遊んでいました。

　５年２組さんでは面積の勉強をしていました。

　最初に４年生の時に勉強した正方形と長方形の面積の求め方の公式を確認しました。

　なぜか勉強した覚えがない子もいたようですが、今日でしっかり覚えたはずです。

　次に三角形の面積の求め方を考えるみたいです。

　写真は一人で考えた後、友達と求め方の確認をしている所です。男女関係なく、話し合えるのが５年生の良さの一つですね。

　九九の問題を学習用タブレットを使って、練習していました。

　アプリの中には２つのバージョンがあって

　１　８×６　と出てきたら言葉で言う
　２　７×７　と出てきたら数字を打ち込む

　どちらに挑戦するかは自分で決めます。
　できるだけ短い時間でやれるように練習する子、自分の苦手な段を何度も繰り返す子。
　自分に合った勉強法を考えて取り組んでいました。

　数分間、取り組んだ後は、ホワイトボードに松村先生が映し出してくれたものを全員で言う勉強をしていました。リズミカルに音をつけて、答えを言っていて面白そうでした。

　「楽しい読み聞かせ、ありがとうございます」１年１組さん、全員であいさつする前に一言、代表の子が添えていました。

　今日１５日（金）は読み聞かせボランティアのみなさんが、各教室で絵本を読んでくださいました。

　いつもありがとうございます。

　真新しい赤白帽子が落とし物箱に届いていました。

　３つあります。心当たりのある子は取りに来てくださいね。

　草でひっぱり相撲をして遊んだ子もいたそうです。

　

　松ぼっくりを見つけた子もいたみたいです。

　一番上の写真は何をしているのでしょう？

　丸太の上を歩いてみたり、きのこでしょうか、木から生えているものを観察しています。

　自然に詳しい現地のガイドさんが秘密を教えてくれたそうです。

　１年生の先生たちが１３日、１４日に赴いた「トヨタの森」の写真を撮ってくれたので順にお知らせします。残念ながら、現地には行けませんでしたが、自然を満喫した様子がカメラに残っていました。

　６年生の吉田先生、真悠先生が何度も旅行社の方と打ち合わせをしている中で、聞き得た情報をお伝えします。

　本校は京都の清水寺を出発して豊田市の方に帰着をしてきます。清水寺を含め、現在京都市は１年中、観光客でごった返す日々が続いているそうです。豊田市の他の小学校で起こったことですが清水寺の駐車場を出て、高速に向かおうとする際に、通常１０分程度で行ける通貨できる場所を１時間以上かかってしまったことがあったそうです。大渋滞がその時は起こっていたそうです。（そうでない時もあるそうですが）

　こればかりは当日にならないとわかりません。現在、学校着の時間を１８時２５分としていますが、京都から距離もありますので、遅れる可能性もあると考えておいていただけると有難いです。きずなネット、ＨＰで現在地や予定到着時間はお知らせさせていただきます。

　なお、１９日、２０日は現地からＵＰをします。６年生の頑張っている、楽しんでいる姿をお届けしようと思います。

　６年生の教室では、1組さんも２組さんも修学旅行について打ち合わせをしていました．

　バスの座席を確認しています．酔いやすい子は前の方になっているかな？先生たちの席はここになるよ、など確認していました．

　また京都での班活動についても打ち合わせをするみたいです．勉強家の6年生、さらに勉強ができるように、学問の神様「菅原道真」がまつられている北野天満宮に行く班が多いみたいです．

　２年１組さんでは英語の授業を行なっていました．

　ジョニ先生と一緒に楽しく英語を学んでいます．

　一緒にダンスをしたり、ピカチューのことを学んだり、ジョニ先生がたくさん準備をしてくれていて、次々にいろんな取組ができるので、みんなずっと楽しそうです．

　教育相談がある今週、実は清掃がありません．

　教室内を綺麗にしようとボランティアで清掃をしてくれている子が何人もいます．

　朝、登校してきた後、休み時間を使って、やってくれています．

　本当にありがとう．

　４年２組さんでは、４時間目に咲良先生による保健の授業が行われました．

　女の子と男の子の身体に思春期の時期に起こることを勉強しました．

　先生からは「授業の約束　真剣に・ふざけない」の確認がありました．

　女の子の月経（生理）のこと、男の子の精通のこと、異性の身体のこともしっかり勉強しましょうということで、動画を見たり、発表ノートを作成したりと真剣に授業に取り組んでいました．

　一番上の写真のピンピンに手が上がっている様子は、学習用タブレットのページにある卵子をホワイトボードでみんなに示してねと言われ、私がやりたいと手を上げている様子です．

　最後に親御さんが書いてくださったお手紙が配られました．咲良先生からは「みんなの大切な人からお手紙が届いているので配りますね」とだけ、話があり、机の上に手紙が置かれていきます．
　「この字はお母さんの字だ！」と手紙の表の名前を見ただけで気づく子もいました．
　全員に配られたところで、開封して読んで良いことになりました．

　真剣に読み込む４年２組の子たち．何度も読み直す子．「なんで？」「書いたよって教えてくれなかったよ」とニコニコしながら話している子もいました．涙ぐんでいる女の子もいました．男の子は少し照れた感じでしたが、なんだか嬉しそうでした。

　４年生の保護者のみなさん、お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました．

　1年１組さんの体育の授業に救世主が現れました．

　星先生です．短縄や長縄のコツを1年生に教えにきてくれました．

　短縄はトントントントンとリズムよく跳ぶように‥．

　長縄は入るタイミングをハイハイと押してくれていました．

　できてもできなくてもアドバイスをもらっていました．ハイタッチをしてもらえて嬉しそうな１年１組さんでした。

　3年１組さんでは英語の授業でアルファベットすごろくをやっていました．

　消しゴムをコマに見立てて、サイコロを振ります．

　進んだコマのアルファベットを読みます．
　
　途中でワープする箇所や戻る箇所もあって、楽しく活動していました．

しばらく短縄の練習をした後は、１組さんも２組さんも大縄の練習を始めました．

火曜日に５年生に教えてもらった跳ぶコツを確認しあって実践開始です。

手拍子や声で縄に入っていくタイミングを伝えます．