１９日（金）、１年生の理科の授業では、身近な植物の観察を行っていました。校庭のいわゆる雑草が多く自生している場所に行き、教科書の資料と見比べながら名前や生育している場所を確認していました。普段、名前や種類の違いを気にしたことがないので、何度も見比べながら観察していました。２年生の国語の授業では、小説の学習を行っていました。登場人物の心情に迫るために、文章を何度も音読したり、文章の表現がどんなことを表しているのかを一つひとつ丁寧に読み解いていました。「いそうろう」の意味やナマズの大きさを身近なものに例えるなど、楽しみながら学習していました。３年生の数学や英語の授業は、少人数授業で実施をしています。自分で実力の応じたコースを選択をし、普段の学級の人数よりも少人数で行っています。数学の答えを教科担任の先生と気軽に相談する様子も見られました。

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　１８日（木）、１年生の国語の授業では、詩の学習を行っていました。詩のテーマである「朝」や作品から感じられることをイメージマップ等を行って言葉で表し、ペアで伝え合っていました。それぞれに感じたことを共有することで深く読み込むことができているようでした。２年生の技術の授業では、製図の学習を行っていました。１年生の復習も兼ねて、実習に取り組んでいました。教科書等を参考にして、熱心に定規を動かして作図していました。３年生は、全国一斉に行われる「全国学力・学習情況調査」が行われ、国語と数学の２科目で実施されました。いずれのクラスも大変集中して取り組んでおり、感心しました。

　１７日（水）、１年生の体育の授業では、体育祭の種目の一つである8の字跳びを行っていました。始めたばかりですので、回し手、跳ぶ人どちらもタイミングを合わせるのに苦労していました。これから各学級で練習を重ねて上達していってほしいと思います。２年生の理科の学習では、加熱による物質の変化の実験を行っていました。２年生になって初めての実験ということで、グループの仲間と対話をしながら作業を進めていました。３年生の社会の学習では、歴史で世界恐慌について学んでいました。ペアで話し合ったり、学級全体で分かったことを共有したりして大変意欲的に発言・発表に取り組んでいました。他のクラスでは世界恐慌について、先生から出された課題に対してタブレットや教科書を元に仲間と協力して解答を考えていました。

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　なお、取扱い時間につきましては、おもに火〜金の10〜14時頃です。担当者が常駐しているわけではありませんので、事前に地域学校共働本部室に電話確認していただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

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　１６日（火）、１年生の理科の授業では、授業ガイダンスの一つとして、ノート等の取り方について先生の説明や映像資料の視聴で学んでいました。早速学んだことを活かしながら、熱心にワークシートへのまとめに取り組んでいました。３年間の基礎になるといいですね。２年生の理科の授業でも、授業ガイダンスが行われ、生徒の皆さんにとって意外な結果となった簡単な実験を通して、理科の授業で大切な姿勢を学んでいました。３年生の家庭の授業では、保育の学習を行っていました。有名な絵本を取り上げて、各自でイメージマップを作り、さらにグループでも話し合いながらグループのマップも作っていました。非常にたくさんの記述でできたマップを作っている生徒やグループもあって、絵本の魅力や役割について実感しているようでした。

　１５日（月）、本日から教科の授業が本格的にスタートしました。１年生の英語の授業では、授業の進め方や学習内容等の説明を聞いて１年間の見通しをつかみ、早速ALTの先生の自己紹介を英語で聞いて楽しく盛り上がっていました。２年生の社会の授業では、やはり授業のガイダンスを受けた後、これまでの復習を兼ねて、地図記号かるたに取り組んでいました。班ごとに行っていましたが、多くの種類に迷いながら楽しく復習を行っていました。３年生の道徳では、女子レスリングの金メダリストである吉田沙保里の話題を取り上げた資料を元に、進路選択を含めたこれから１年間の思いを高める学習を行っていました。

　１２日（金）午後、１年生が自転車安全講習会を行いました。豊田市交通安全センターの方に来ていただき、映像を使いながら説明してくださったり、自転車を使って実演してくださったりとていねいに教えてもらいました。代表生徒が危険な乗り方を体験してくれましたので、様々なことに気をつけながら自転車に乗ることの大切さを学べました。これから登下校はもちろん帰宅後や休日も学人だことを生かして安全に乗れるようにしてほしいと思ます。

　１２日（金） 午後、3年生が総合的な学習の一環として、元PTCA会長の方を講師にお招きして浄水地区の現状と課題についてお話をしていただきました。浄水地区の様々な特色やヒト．モノ．コトを紹介してくださり、地元のことを知る貴重な機会になりました。3年生は今後、今回の講演を生かして修学旅行でも学習してまごころフェスタで成果を発輝する予定です。

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　１１日（木）、１年生の学級活動では教科担任の先生とのパイプ役となる大切な教科委員や学級の大事な道標となる級訓を決めたり、クラスの仲間を知る活動を行ったりしていました。２年生はかくし芸大会や学年集会を行い、学年の結束力を高める取組をしていました。３年生の学級活動では修学旅行や生活の基盤となる班活動に関する話し合いを行っていました。グループで話し合ったり、タブレットを活用して調べたりとそれぞれが工夫しながら協力して取り組んでいました。

　１１日（木）2年生がかくし芸大会を行いました。本当は昨年度3月に行う予定でしたが、インフルエンザなどの影響で延期になったものです。
　ただ、新年度新しい仲間と開催することで、一気に友達との距離が縮まり、仲間づくりがスムーズにできるようにも感じました。
　吹奏楽の発表や、それぞれの演者の練習の成果を発表など、新たな友達の、新たな一面を知ることで、学級・学年のつながりが深まる時間となりました。

　１０日（水）、ＪＶＧの活動として、職員室前の花壇や本校西門を出たところにある南北に配置されている花壇「５０ｍ花壇」を整備していただきました。本校はＪＶＧの皆さんにより、花のある美しい環境が整えられていて、生徒や地域の皆さんの目を楽しませてくださっています。ご来校の際は、ぜひご覧ください。

　１０日（水）、１年生は２時間かけて身体測定を行っていました。始めに全体での説明を聞いた後、それぞれの場所に分かれて計測が行われていました。説明をよく聞いて理解しており、静かに待機しているため、大変スムーズに行われていました。２年生は学力テストを行っていました。２年生最初のテストということで、大変緊張感ある雰囲気でみんな一生懸命に取り組んでいました。３年生は来週行われる全国学力・学習状況調査に向けての事前のオンライン調査に取り組んでいました。質問項目が大変多いため、２時間かけて取り組んでいました。タブレットによる回答を集中して取り組んでいました。

　９日（火）午後、火災を想定した避難訓練を行いました。年度当初のため、避難経路を確認しながらの訓練となりました。本来ならば運動場が避難場所となりますが、午前中まで降り続いた大雨の影響でコンディションが悪く、体育館への避難に変更しました。訓練では避難の指示の放送から体育館への集合まで、短い時間ながらも落ち着いた雰囲気で行動ができ、有意義な機会となりました。最後に担当教員の評価と校長の話を聞きしっかりと終えることができました。
　校長の話の中で、災害の備えを家族と話し合うことや台湾で発生した地震の際の迅速な救助体制を話題にしながら、日頃から協力することや地域を知ることを大切にするようにと伝えました。

　９日（火）、１年生は学年集会を行っていました。学年の先生たちの自己紹介や交通安全指導が行われ、最後に学年主任の先生から生徒の皆さんにこれからの学校生活で大切にしてほしいことを歌と共に伝えていました。生徒の皆さんはとても集中して参加することができて感心しました。２、３年生は学級の時間に、学級組織や給食、清掃等、生活の基本となることを話し合って決めていました。２年生のある学級では、同じグループの仲間と意見を交わしながら分担を決めていました。３年生のある学級では、清掃のやり方マニュアル動画を視聴する等して、清掃の進め方を改めて確認していました。

　４月５日に第９回入学式が行われました。大勢の保護者に見守られて、２１４名の新入生が本校の仲間入りをしました。新入生の真剣な眼差しと背筋をピンと伸ばして式に臨む姿から、「中学校で頑張りたい」という意欲を感じました。この日の思いを大切に、これから３年間の学校生活を精一杯取り組んでほしいと思います。

　入学式と始業式の式辞をアップしました。
　「笑顔」「自立・自律」「連携」をキーワードに今後の学校生活で生徒に成長してほしいことを伝えました。家庭や地域とともに生徒の育成を目指した内容となっておりますので、同じ思いで一緒に子どもたちの指導・支援していただけますと幸いです。

入学式式辞
始業式式辞

　４日（木）、朝から新３年生が久しぶりに元気な姿で登校し、入学式や１年生の教室の準備を行いました。どこの場所でも任された役割を一生懸命に取り組む様子が見られて、新年度への意気込みも感じられ感心しました。新年度もよいスタートが切れそうです。
　新入生の皆さんを迎える準備が整いました。新入生の皆さんとの出会いを全校生徒、職員が楽しみにしています。

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　今年度も生徒たちの様子、学校のさまざまな取組を保護者・地域の皆さまに発信していきたいと思います。

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