１年2組さんが国語の「しょうぼうていについてしろう」という授業をしていました。

　海で火事があったり、事故があったりしたら駆けつける人たちだそうです。ボートの後ろには人を乗せられるものが付いていて、救助した人を乗せたまま、走ることができるそうです。

　

　短縄もたくさんの子たちが練習していました。

　ポカポカの陽気の中、前跳びやあや跳び、中には二重跳びをしている子もいました。

　友達と2人で跳ぶことに挑戦している子もいました。

　いっぱい運動して、いっぱい給食も食べて、元気に過ごしてくれるといいなぁと思います。

　運動場では休み時間を使って、たくさんのグループが長縄の練習をしていました。

　中には先生が回し手をしてくれているグループもありました。

　記録に挑戦というより、みんなで楽しく跳びましょう！という感じで嬉しそうに取り組んでいました。

　4年1組さん、教室で縄跳びの動画を見ていました。

　「二重とび」「はやぶさ」などの技も見て「自分ができないものに挑戦してみようね」と運動場に出て練習をするみたいです。

　学習用タブレットも持っていったので、自分の跳んでいるところを撮影してもらうのかな？

　3年1組さんでは算数の授業で、筆算の練習問題に挑戦中でした。
　
　九九ができるか、くり上がりの桁を揃えているか、足し算のミスはないか、いくつかハードルを超えなくてはいけません。算数の苦手な子が出てくる山場の一つです。1組の子たち、挫けることなく、がんばってチャレンジ中でした。

　ある程度、問題を解いたら確認する癖をつけると、ケアレスミスを減らすことができます。

　8組さんでは社会科の授業で信長や秀吉の勉強をしていました。

　ちょうど秀吉が明へ攻撃を仕掛けたお話を聞いていました。

　千早さんのノート、後ろにある学びの掲示物、聡美先生が作ってくれたのかな…。

　とっても温かいステキな掲示です。

　今日は体育館に大型エアコンが搬入され、様々な部品の取り付けが始まっています。

　使えるようになるのは来年からだそうですが、夏の暑い時期の授業、集会が過ごしやすくなりそうです。

　3年2組さんでは書写の授業で「山」という字を書いていました。

　中島先生から一画ずつポイントを教えてもらいながら、筆で書いていきます。

　2年生の教室では１１月２８日に実施する「おもちゃたんけんたい」で1年生の子への招待状作りを行なっていました。

　どうやって書けば良いか悩む子は黒板に先生が書いたお手本を参考に書いていきます。

　1年生の子が楽しめるように様々な工夫をしていましたので、いい会になるといいですね。

　昨日に引き続き、1年生のみんながスイミングスクールのプールに出発します。

　昇降口前に集まり、挨拶をして出発です。水泳帽子もかぶって準備万端です。

　顔を水につける、5m泳ぐ、息継ぎをする、など、自分の目標を達成できるよう頑張って欲しいなと思います。

　自分でテーマを決めて、調べ学習をしました。

　真ん中の写真は「かまぼこ」について調べた子の発表ノートです。

　社会科としての知識を得ることはもちろん、学習用タブレットを使って、わかりやすくまとめる力や相手に伝える力も養おうとしています。

　遠く離れた人とZoomなどを用いて、ライブでつなぐこともできるので、どんな準備をしたら進めていけるのかを学び、できるようになっていくと今後に生きていきそうですね。

　先週のお話ですが、５年２組さんの社会の授業に授業アドバイザーの先生が来てくださいました。５年２組さんには月に１回アドバイザーの先生が来てくださっています。

　星先生は昨年まで中学校で体育の授業を専門で教えていました。
　体育、特にバレーボール等の教え方は、豊田市でも随一のスペシャリストです。
　しかし、算数や国語などは大学では学んできているけれども、もっと勉強をしたいということで、授業のことを助言してくださる先生に来て教えてもらいたいと手を挙げて、授業アドバイザーの先生に授業を見てもらっています。

　様々な教科のことを教えてもらいたいということで、今回は社会の授業を行いました。

　水産加工に関する授業でした。日本は島国ですので、４方を海に囲まれています。また暖流と寒流がぶつかる場所がある関係で、暑い所をを好む魚、寒い所を好む魚、両方をとることができます。昔から魚を加工し、日持ちさせたり、食べやすくする水産加工は盛んに行われていた国でした。

　タブレットを使って、真剣に調べ学習をしていました。

　ソーラン節も歌ってくださり、５・６年生の子たちが曲に合わせて踊っている姿もありました。

　最後は６年生の瀬尾くんが学校を代表してお礼の挨拶をしました。

　合唱を聴いた感想を中心に話をまとめていて、とても立派な挨拶でした。

　指揮者の方を真似している１・２年生の子もいました。

　男声合唱団の方からクイズが出ました。「いくつのパートに分かれていると思いますか？」２個？３個？４個？５個？順番に聞かれました。（一番下の写真が挙手している様子です）


　正解は４個のパートだそうです。
　バス、バリトン、第２テノール、第１テノールの４パートだそうです。

　

　豊声クラブのみなさんが広川台小学校に５時間目の時間に来てくださいました。

　男性だけで作られた合唱団で、みよし市や豊田市の小中学校８０校以上（８４校目が広川台だそうです）を訪問しているそうです。コンサートホールでも合唱をされたこともあるそうです。

　５年２組さんが音楽の授業で打楽器による合奏を練習していました。

　６年２組の教室では、家庭科の授業で「コメを主食して、献立を考える」に取り組んでいました。

　先生から渡されたカードの中から、献立を考えていました。

　近く調理実習もやるそうです。班で何を作るか、決めていくみたいですよ。

　勉強していたページは『まかせてね　今日の食事』というページです。

　６年生のみなさん、調理実習をした後は、ぜひ家でもご家族のために料理を作ってあげてくださいね。

　４年２組さんでは算数のテストをしていました。

　それぞれ集中してプリントに向かっていました。

　

　特別支援学級のみんなは、３・４時間目とプールに赴いています。

　だれもいない教室の黒板には、先週６年生が行った校外学習のふりかえりが書かれていました。黒板にはみんなの学びの足跡が残されていました。しっかり話を聞いて、勉強してきたことがよくわかりました。素晴らしいです。

　１年１組さん、２組さんでは月例テストの返却が行われていました。

　９０点以上取れた子、惜しくも満たなかった子、さまざまでしたが、中には解くのを忘れてしまっていて、直しの時間にスラスラと解いている子、見直しをすればできたのに…という惜しい子もいました。

　悔しい思いをした子は次回に生かしてほしいなと思います。