発表会で作った小道具の後片付けをしました。
せっかく作ったものを壊すのは、ちょっぴり寂しいね。

明日から10月。
今日は席替えをしました。

先週の懇談会で、お家の人はこんなことを心配していたよ。
先生からお話がありました。
「うちの子、忘れ物が多いようです」
「整理整とんができていますか？」

より良い学級にするために

アンケート実施中でした。

食生活の変化はどのような影響があるのだろうか

昨日の夕食と今日の朝食、何を食べてきたのかな？
発表しました。

月曜日の１時間目は、学級会活動をおこなっているクラスが多いです。
５年生は、クラスの課題や良いところを見つけていました。
学習用タブレットを使ってアンケートをとり、みんなの思いをレーダーチャートに表して視覚化します。

もうすぐ前期が終わります。
後期の係を決めました。
決意表明？

３ヒントクイズを作ろう

まず、どこの国にするかを決めて、その国についてヒントを考えます。

あっという間に９月最終日。
ようやく秋らしくなりました。

penにはaがつくけれど、skyにはつきません。
その理由をみんなで考えました。

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非常持ち出し袋に入れるものを考えよう

何が何のために必要かをよく考えることができました。

動物のすみか

自分の身を守るために、どんな場所をすみかにしているのかな？
しっかりと考え、発表することができました。

食生活の変化から考えよう

和食が中心だった食生活が、洋食へと変わってきました。
今後、日本の食料生産にはどのようなことが課題となるのでしょうか。

「うさぎ」
元気よく歌うのと語りかけるように歌うのとどちらがよい？
先生が歌うのを聴きました。
「ゆっくり語りかける方がいい」
「元気よくとびはねるほうがいい」
うーん、多様な考え方がありますね。

１組も国際教室も、9月いっぱいで転校するお友達に手紙を書きました。

跳び箱の練習をしました。
お友達がお手本を見せてくれました。
「金メダル！」
素晴らしい着地でした。

分数をわり算して小数で表そう

途中で何をやっているのかわからなくなってしまいそうです。
でも、一つ一つ粘り強く取り組む姿は立派です。

ALTの後について発音練習をしました。

持続可能な暮らしについて考えよう

エコバッグを持って買い物に行く
ゴミの分別をする

できることはまだまだありそう。

運動の大切さを発表しました。
ストレッチも有効です。２年生もいっしょにストレッチをしました。
その後でエビカニビクスをいっしょに踊りました。