紙粘土で「元気のおまもり」を作っています。
紙粘土にいろいろな色をつけたものを、ペットボトルや食品のカップにはりつけ、自分だけのおまもりを完成させています。
平らなもの、お菓子のようなものなど様々なお守りができています。

「そったくの鐘」第２６号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第２６号

３年生は、「めでたいカードをつくろう―磁石の実験―」というテーマで学習しました。
身近にあるいろいろな磁石についてお話を聞き、世界でいちばん古いい磁石、いちばん強い磁石に触れさせてもらいました。
１円玉や１００円玉、昔の５０円玉、一万円札が磁石につくかどうかも予想し、実験して確かめました。今の硬貨は、ほとんど磁石にはつかないそうです。その理由も教えていただきました。
最後は、ゴム磁石を使って「めでたいカード」を作り、タイがぴちぴちと跳ねる様子を楽しみました。

２年生は、「紫外線ってなんだろう」をテーマに実施しました。
講師は、科学読物研究会の　坂口美佳子先生です。

目に見えない紫外線について、虹の光の色をもとにお話していただきました。
そのあとで、ブラックライトをお札やパスポート、栄養ドリンクにあてるとどんなふうに見えるかを実際に見せていただきました。ライトをあてるたびに、「おおっ！」という驚きの声が上がっていました。
最後には、紫外線ビーズを使ったストラップづくりを行いました。できあがったストラップを太陽の光にあてて変化を楽しんでいました。

１，２年生は、煙道体験を行いました。
煙が広がってしまったとき、どのように動けばよいのか話を聞いた後、実際に煙が充満した理科室を通って逃げ出す訓練を行いました。

３年生は、地震体験車「防サイ君」を使って、地震体験を行いました。
震度４や震度５の揺れは、立っていることができない怖さを体験し、身を守るための行動について考えました。

４，５年生は、救助袋による避難体験を行いました。
一人ずつ救助袋に入って滑って降りていくものですが、体験したことがないと、救助袋の前で足がすくんでしまうことがあります。いざというときに、そういったことにならないようにするためにも、大切な体験の機会です。

６年生は、消火器訓練を行いました。
消防署の方に使い方を教えていただき、一人ずつ水消火器を使ってみました。
火の下のほうを狙い、ホウキではくようにするのがコツだそうです。
いざというときに、安心して使用できるようにしておきたいものです。

低、中、高学年に分かれ、「人権教室」を実施しました。
人権擁護委員のみなさんからお話を聞いたり、ＤＶＤを見たり、ダンスをしたりし、いじめについて、また相手を思いやることの大切さにについて考えました。

低、中、高学年に分かれ、「人権教室」を実施しました。
高学年は、SNSでのやりとりをきっかけにしたいじめのＤＶＤを見たあと、考えたことをプリントにまとめて発表しました。会の終わりには、人権擁護委員さんからＳＯＳレターについてお話してもらい、困ったときにいろいろな方法で相談できることを教えていただきました。

低、中、高学年に分かれ、「人権教室」を実施しました。
ＤＶＤを見ていじめについて考えるとともに、ハートプラスマークやヘルプマークなどの人権クイズを通して、相手を思いやることについて考えました。

「かたちづくり」の学習です。
教科書の図と見比べながら、三角形の磁石を組み合わせて同じ形を作っています。
見本を見る顔も、真剣です。

１時間目に、全学級で道徳の授業参観を行いました。
それぞれの学級で、教材をもとに道徳的価値について話し合ったり、考えたりしている様子を見ていただきました。
一気に気温が下がり、寒い日となりましたが、参観ありがとうございました。

１時間目に、全学級で道徳の授業参観を行いました。
それぞれの学級で、教材をもとに道徳的価値について話し合ったり、考えたりしている様子を見ていただきました。
一気に気温が下がり、寒い日となりましたが、参観ありがとうございました。

１時間目に、全学級で道徳の授業参観を行いました。
それぞれの学級で、教材をもとに道徳的価値について話し合ったり、考えたりしている様子を見ていただきました。
一気に気温が下がり、寒い日となりましたが、参観ありがとうございました。

「そったくの鐘」第２５号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第２５号

「サーカスのライオン」の物語の主人公の気持ちがいちばん高まっているところについて、話し合いました。
学習用タブレットにまとめた自分の考えを、理由と合わせて班で伝え合いました。
友達の考えを聞くことで、自分とは違ったとらえ方を知り、新たな気づきがあったようです。

書初めの練習が始まっています。
ボランティア講師の先生に、字の形や大きさ、文字の位置、とめやはねについてていねいに教えていただき、一文字ずつ練習をしています。

エコットの方に来ていただき、ごみの分別とリサイクルについて学習しました。
紙の空き箱やペットボトル、空き缶が、リサイクルによって別のものに生まれ変わることを、実物を見せながら丁寧に教えていただきました。
牛乳パック６個分が、トイレットペーパー１個に、１０個分が箱ティッシュ１個に生まれ変わるそうです。ペットボトルは、細かく砕いてマジックやペンを作るときに使われているそうです。
ごみをしっかり分けることで、リサイクルできるものを次に生かせるようにしていきたいものです。

全校集会で、後期の認証式を行いました。
学級代表の児童が、名前を呼ばれて気持ちのよい返事で起立する姿は、堂々としていて、とても立派でした。各学級での活躍が楽しみです。
認証式のあとには、５年生の先生から、生活の中で「なぜ？」をたくさん見つけていってほしいというお話を聞きました。「なぜ」を見つけることで、調べたり考えたりする機会を増やし、自分の興味・関心や知識を広げていってほしいと思います。