１０月１７日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１７日の東広瀬小学校
１０月１７日の給食の献立です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト（ホームページ）でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 また、令和６年３月の献立表からは、豊田市学校連絡網システム（きずなネット）でもお知らせが届くようになりました。 １０月の献立 １０月の献立表（教室バージョン） 
１０月１７日の東広瀬小学校
給食の配膳の様子です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト（ホームページ）でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 また、令和６年３月の献立表からは、豊田市学校連絡網システム（きずなネット）でもお知らせが届くようになりました。 １０月の献立 １０月の献立表（教室バージョン） 
１０月１７日の東広瀬小学校
給食の配膳の様子です。
毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト（ホームページ）でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 また、令和６年３月の献立表からは、豊田市学校連絡網システム（きずなネット）でもお知らせが届くようになりました。 １０月の献立 １０月の献立表（教室バージョン） 
１０月１７日の東広瀬小学校
２年生の国語の授業です。
デジタル教科書から音声を流して、音読練習をしていました。 
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１７日の東広瀬小学校
給食後、歯みがき練習中の１年生です。
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１７日の東広瀬小学校
運動会に向けて、予行練習を行いました。
東広瀬小学校「見つけよう いいこと いいもの いい自分」のチームスピリットを体現するために、全力の似合う運動会にしていきましょう。 
１０月１６日の東広瀬小学校
１０月１６日の給食の献立です。
牛乳パックが赤色です。 毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト（ホームページ）でも見ることができます。 また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。 パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。 また、令和６年３月の献立表からは、豊田市学校連絡網システム（きずなネット）でもお知らせが届くようになりました。 １０月の献立 １０月の献立表（教室バージョン） 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
１０月１６日の東広瀬小学校
３年生の図工の授業です。
交流館ふれあいまつりアート展に出展する作品を作っています。 初めて取り組む「くぎうち とんとん」なので、グループで教え合ったり、話し合ったりしながら、方法を工夫しながら進めています。 協働的な学びにつながっていくことを期待しています。 
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