「ことばのきまり」
空欄に入る漢字は何かな？
非？不？無？未？

国語の時間でしたが、今日の避難訓練についてお話がありました。
高学年として、どのように動けば良いのか考えました。

フラフープとボールを使ったいろいろな動きに挑戦しました。
先生の「集合」の合図にも素早く反応できました。

「陽気な船長」の楽譜に階名を書き入れました。
早くできた子が困っている子のサポートに行きました。

硬筆です。
左はらいが２つある「麦」「夏」「友」を例に、はらいの向きに気をつけて書きました。

アルファベットのビンゴが始まります。
ビンゴカードに小文字でも大文字でも良いので、アルファベットを書き入れていきます。

読書感想画に取り組みます。
今日は先生がお話を読んでくださいました。
場面を想像しながら聞いて、おもしろいと思ったところはメモしました。

合唱曲「地球へ」を歌いました。
難しいリズムのところがあり、子どもたちから
「〜のところを教えてください」
と、声が上がりました。いいですねえ。

漢字ノートの使い方

漢字の練習が始まります。
今日は、ノートの使い方の説明を聞きました。

たし算の筆算

今まで習った一の位、十の位、百の位。
位をそろえて、筆算をします。

リットルますや紙パックを使って、かさの学習です。
実際にどれくらいか、わかるようになるといいです。

修学旅行のしおり作り

担当の神社仏閣を調べていました。
バスレクやお土産について調べているグループもありました。
お土産を買うのがいちばんの楽しみのようです。

教室の中にあるものから、見つけ出します。
先生から「黒いもの」と言われたら、黒色のものを見つけます。
「ピンク」「花柄」・・・・
大忙しでした。

「友情」と書きました。

書いた作品を先生に見てもらいました。

病気の予防をしよう

生活習慣病にならないために、どんなことに気をつけたら良いでしょう？

ひまわりタイムにボランティア募集の放送が入りました。
選定した木の枝を東門まで運ぶ作業です。
１年生の子も手伝ってくれました。
６年生は一度にたくさん運んでくれました。
どの子もいい笑顔で楽しそうに働いてくれるので、うれしい気持ちになりました。
ありがとうございました☺️

古いバケツ

男子が先に新しいバケツを使ってしまった。
残された古いバケツで掃除を始めた女の子たち。
ところが・・・。
実際にどんな状況か、役割演技をして考えました。

静かです。
いないのかな？とのぞいてみたら、テスト中でした。
できた子は、先生問題を解いていました。

前期に学習した「めざせ　健康キッズ」についてまとめ、発表の計画を立てました。
睡眠チーム、食事チーム、運動チームに分かれて台本を作成しました。

学習用タブレットのQubenaを使って、夏の終わりの植物や生き物の様子の復習をしました。