１年１組さん、２組さん共に３時間目は国語の授業でした。

　落ち葉とどんぐりを組み合わせて、ちょうちょを作ったり、松ぼっくりと葉っぱでカタツムリを作ったりするお話を読んでいました。

　５年２組さんでは席替えの真っ最中でした。

　今回はくじ引きで席を決めるみたいです。

　先生からは「みんなの希望でくじ引きでやってみるけれど、不平不満が出るようなら次回からは先生が決めますよ」と話がありました。

　さあ、どうだったのかな？
　事前に黒板が見にくいなという子がくじを引く形になっていました。

　また、５年１組さんの入口には下の写真のような掲示がされていました。

　「あいさつは（教室に）入るための合言葉」

　自分一人がすると恥ずかしいし、挨拶をした時に返してくれないかも…と不安になりますよね。でも、こうやって先生が示してくれることで安心して挨拶をして教室に入れます。とてもよい取組です。

　毎朝、みんなは通学団で登校していますが、ほぼ毎日早めに登校してくる班「広川１」「美里２Ｃ」の子たちは、みんなが元気よく挨拶できます。班長さんを中心に挨拶する雰囲気ができているんでしょうね。これも素晴らしいです。

　３年２組さんでは中島先生が書初めのポイントを説明していました。

　先生のお話を聞いて、お手本にポイントを書き込む２組のみなさんでした。

　２年１組さんと２組さんでは、「せつめい名人になるために友だちとれんしゅうしよう」ということで、クラスが混ざって、２人１組で取り組んでいました。

　名人とは「せつめいじょうず」「えがお」「ていねい」「わかりやすい」「スムーズ」がポイントだそうです。

　発表した後は感想を伝え合って、レベルアップを目指していました。

　１年生の子たちが楽しんでくれるといいですね。

　１時間目、1年生がプール、２年生がおもちゃまつりに向けての準備をしている関係で、学級を少し解体して授業を行っていました。

　５組さんでは「３連休の思い出」を一人一人話していました。

　「鞍ヶ池公園にお母さんのクルマで行ったよ」
　「お墓参りやカラオケに行って、いっぱい歌ったよ」

　など、いろいろな話を聞かせてくれました。

　先生たちを含め、聴いていた子たちが次々に質問をしていて、楽しそうな雰囲気でした。


　一方、６組さんではボールを使ったトレーニングをしていました。
　
　先生が投げる柔らかいボールをワンバウンドでキャッチします。

　なんなく取れました。

　「じゃあ、ボールを２つにしてみるよ」

　とたんに難しくなります。

　「２つのボールを触れたら合格だよ」

　果敢にチャレンジします。２つの物を目で追いながら身体を動かす力は、中学生ぐらいまでにつけておくといいそうです。（２つのことを同時にこなす神経回路は鍛えないと身につかないそうです）さすが、湊谷先生。体育の先生ですね。

【今週の予定です】

５日（火）　１・２年生の水泳がスタートします
　　　　　　体育館のエアコン設置が始まります
６日（水）　学校公開日
　　　　　　トロロっ子遊び
　　　　　　第２回学校保健委員会「親子de運動！とロロンフェスタ」
７日（木）　コミュニケーションワークショップ（特別支援学級）
８日（金）　博物館等の見学（６年生）
　　　　　　エアコン設置の関係で正門付近一時通行止め
　　　　　　

　この３連休、天気予報通り、日曜日、月曜日は過ごしやすい秋晴れの日になりましたね。

　みなさんはどんなことをして過ごしましたか？

　この３連休は野球の日本シリーズ、サッカーのルヴァンカップ決勝もありました。

　スポーツはやるのも、観るのも好きなのでテレビで観戦しました。

　野球はソフトバンク ＶＳ ＤｅＮＡ、サッカーは名古屋 ＶＳ 新潟の一戦でした。

　野球もサッカーも共通したのは応援の熱気でした。プレーしている選手たちと応援する観客が一体となって試合をつくっているように感じました。特にサッカーの名古屋グランパス、アルビレックス新潟のファンはすごいと思いました。超満員となった人数はもとより、試合の展開もどちらのチームも勝利を目指して最後の瞬間まであきらめない、ファンも応援し続ける試合でした。この試合を生で見られた方は、入場料が安く感じるほど、喜びや達成感を感じられたのではないかと思いました。またＤｅＮＡの応援も凄まじかったです。球場の外にもファンで埋め尽くされ、なんとしても自分たちのチームを勝たせたいんだという熱意を感じました。選手もそれに応え、打線が爆発していました。仲間を鼓舞する選手の姿が数多く見られました。

　グランパスは長年、チームを支えてくれたランゲラック選手が今年でオーストラリアに戻る決意をされたので、彼と一緒にとれる最後のタイトルがルヴァンカップだということで、選手の粘り強さが素晴らしかったですね。同点に追いつかれて、流れが新潟にいっても、下を向くことなく、果敢にボールを奪いに行く姿、稲垣選手と中村選手の会話、中村選手の得点、そしてＰＫ戦での勝利。ドラマや映画になってもよいような物語でした。

　改めて、スポーツっていいなと感じる３連休でした。

　３つ目は階段の上り下りです。

　講師の先生から「３つの中で最も危険です。介助者の子の声掛けが大事ですよ」とお話がありました。

　「階段があるよ」「最後の段だよ」「少し狭くなるよ」など、介助者の子が細かく声をかけながら体験をしていました。

　３つの体験をするそうです。

　１つ目は自動販売機にお金を入れる体験です。

　手が動きにくいので、お金をつかむのに苦労する体験をします。

　２つ目は目の見えにくさを体験します。

　ゴーグルを外してみて、どう違うかを確かめます。

　体験者の子は、身体の左半分、または右半分だけ装具をつけます。

　ひざ、足首、手袋、手首、ゴーグル、イヤーマフの順番で、全部で６個の装具をつけてもらいます。

　今回の想定は「８０歳で身体の不自由を感じている方の疑似体験をしてみよう」です。

　ひさ…ひざが曲がりにくくなるようです
　足首…１．５キロの重りをつけます
　手袋…指の動きが動かしにくくなります
　ゴーグル…白内障で目が見えにくい状況になります
　イヤーマフ…完全に聞こえない訳ではないけれど、聞こえにくくなります

　

　今日の３・４時間目、体育館で高齢者疑似体験を行っています。

　最初は全員でお話を聴いたり、質問に答えたりしていました。

　講師の方から「おじいさん、おばあさんと一緒に住んでいる人？」「おじいさん、おばあさんのすごいところが言える人？」「おじいさん、おばあさんがこまっている所を見たことがある人？」などの質問がありました。

　３年生の子たちからは「８０歳過ぎているんだけど、朝、はやく起きて一緒に走りました。すごい元気です」「料理がとっても上手で美味しいです」「少し話が聴きづらそうな時があります」などの意見が聞かれました。

　廊下を歩いていると、ひときわ賑やかな声が聴こえてくる学級がありました。

　２年１組さんです。

　早速見に行くと、見開きのページに、いくつか選択肢があって、どれがいいかを問いかけるような絵本を紹介してくださっていました。

　例えば、「一緒に夕食を食べるなら、ライオン、くま…、どれがいい？」と読まれるので、子どもたちが「え〜、どれ？」「ライオン！」「どれも嫌かな？」などと答えていきます。

　いろんな読み聞かせをしていただいて、子どもたちも楽しんでいます。ありがとうございます。

　

　３年１組さん、４年２組さん、５年２組さんでは、担任の先生たち、市川先生が読み聞かせをしていました。

　今日は読み聞かせの日です。

　ボランティアのみなさんが各教室で絵本の読み聞かせをしてくださっています。

　今日の下校の時間帯から天気が崩れそうです。

　もしかすると、下校時には雨が降っているかもしれません。

　念のため、傘を準備しておくとよいですよ。


　明日から三連休です。

　ちなみに土曜日は１日雨みたいです。

　友達と遊んだり、家族でお出かけをするのは、日曜日、月曜日が良さそうですよ。

　２つのグループが合体して連続で跳ぶ練習です。

　最初は１つ跳び終わって、次の縄に異動している最中にゴールテープを切るように縄に引っ掛かる子が続出でしたが、少し練習すると、できる子が出てきました。

　奥の縄を跳んで、手前の縄を連続で跳びます。難しそう。

　６年生は学年で長縄の練習中です。

　引っ掛かっても、跳べても、楽しそうです。

　跳べるように合図をしてあげたり、ゆっくり廻してあげたりしているグループもあれば、すごい勢いで廻し、引っ掛かっても楽しんでいる子もいました。３人入って連続跳びにチャレンジしているグループもありました。

　みんなで楽しもうね！という雰囲気が伝わってくる練習でした。

　１年生は教室でお礼の手紙を書いていました。

　「また見たいです」「また来てください」「楽しかったです」など、思ったこと、感じたことを記入していました。
　

　５年１組さんと全く同じ時間帯、２組さんでもうりんこさんの動画を見ようと準備をしていました。

　しかしＨＤＭＩケーブルの接触がよくないようです。

　男の子数人と星先生でいろいろ試してみますがつきません。
　（上の写真で立っている子はプロジェクターやタブレットを確認してくれていた子です）

　「残念、家で見てね」という話が先生からあり、２組の子たちが「今日は忙しいです！」「なんで？」「今日はハロウィンです。渋谷（公園）に行かなきゃいかんです」（思わず東京の渋谷まで行くのかと思いきや、学校隣の渋谷公園に集まるんだそうです。ハロウィンじゃなくても、みんなよく遊んでいますが…）

　そんなこんなで結局見られませんでしたが、そこはさすが５年生。残念だけれど笑いをとって、社会科の授業へと気持ちを切り替えていました。（下の写真のようにノートをきちんと取っています）

　５年１組さんでは、午前中に見た「うりんこ」のみなさんの動画をみんなで見ていました。