１年生の英語では、一斉ではなく一人一人が自分のペースで音声練習していました。タブレットの機能を存分に生かしています。
　授業に活気がありました。

　どんな教科の授業も学習課題があります。写真は美術の授業です。
　生徒は課題を意識し、見通しをもって取り組んでいました。また、友だちの助言を参考に新しい案を生み出していました。

　英語の授業、最初にKafootで四択クイズを実施。今年度から授業で取り入れています。生徒が身を乗り出して取り組む姿が印象的でした。
　闘竜祭まであと２日。疲れがたまっているころですが、メリハリをつけて取り組んでいます。

　天気には勝てません。残念ながら石とりボランティアは雨で再延期。闘竜祭の成功に貢献しようと来てくれた子たち、心からありがとう。

　もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。
スタッフでの活動は、残り１時間です。
ゴールが見えてきました！？

　もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。

　もう少し、あと少し時間があれば・・・
　そう思って、作っていることでしょう。
行事は時間の大切さを教えてくれますね。

　闘竜祭のリハーサルでへとへとだったと思います。それでもどのクラスも次の授業に気持ちを切り替えていました。一つのことに全力を注げると、自然と他のことにも力を注げるようになります。
　集中すること、一歩踏み出すこと、仲間を大切にすることなど、行事を通してその奥にある大切なものを学んでいるようです。

【３年生専用の情報】
　公立高校と私立高校の体験入学の情報が届きはじめました。現段階の一覧表を３年生のTeamsのチーム（R6第52期生「和」）で、15日に公開します。
　日程が急きょ変更する場合がありますが、予定をしておくとよです。今後、体験入学の申込みを開始します。

　熱い鼓動を感じます。リハーサルでしたが本番のような気持ちに何度もなりました。

　闘竜祭リハーサルは、椅子を出して本番通りに行います。テントの中は１・２・３年が混ざって座ります。先輩のリードが頼もしいです。安心して後輩を先輩に託すことができます。竜神中の誇りです。

　雨上がり、気温も上がる中、熱中症対策のため１時間目からリハーサルを行いました。本番さながらの声と熱気。生徒のやる気がうれしい時間でした。

　竜神中では3から4人組の対話を進めています。5人以上だとお客様になって考えない子ができやすくなるからです。
　事情で写真のように５人以上になることもあります。このクラスでは４人と同じようにT字型で行う工夫をしていました。身を乗り出して話し合う素敵な態度でした。

　ALTさんが掲示物を作っています。素敵な掲示物でみとれてしまいます。よく見たら、英単語しりとりになっています。生徒が順に英語を手書きで書いています。掲示板で生徒と生徒がつながっています。ALTさんのおかげです。

　英語は繰り返しのトレーニング場面があります。昨年度と比較して、発音の声がよく出ています。辞書で調べる学習活動もなめらかです。学習に向かう姿がさらによくなっていると、職員室でも評判です。
　これからも行事に学習に、最後の一年を大切に過ごしてほしいです。

　スタッフの時間、美術室で生徒用プログラムを折っていました。わずか３０分なので最後まで完成しませんでしたが、製本に熱中していました。ポケットサイズの手作りプログラムです。本番もポケットに入れて自己管理で動けると最高です。

　授業開始直後の数分間は「導入」と言って、全員で課題をつくったり、確認したりする時間です。
　この時間の集中力が、残りの時間のグループ学習や調べ学習の充実につながります。写真は、１年生国語の授業での導入です。短時間によく集中していました。
　

　国語の発表の授業です。アドジャンで学んだことを生かし、うなずきを大切にすることを授業で確認していました。ペアで数分間集中し、学んだことを生かしている素晴らしい対話の場面でした。

　美術における鑑賞の授業です。SKYMENU発表ノートを使って、美術作品が何を伝えようとしているか、吹き出し形式で想像します。探究のプロセスになぞらえると「情報収集」の場面です。

※ 想像力は大切な力です。何かを創るときにも必要ですし、想像することで豊かな気持ちになります。
※ 危機を察知し一歩立ち止まるときも、この先どんなことが起きそうか想像することから始まります。

　２週間ぶりに２年生の音楽授業をみました。一回りも二回りも成長していて、意思の強い合唱になっていました。アルトは人数が少ないですが、少なさを全く感じない声量でした。