４〜６年生の朝の活動では、ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

書写の時間には、用紙にあった文字の大きさと配列を工夫しながら、俳句を書きました。算数の時間には、円の面積の公式を使って、いろいろな形の面積の求め方を考えました。社会科の時間には、聖武天皇の力の広がりや大仏を作ることになった過程について学びました。

国語の時間には、身の回りを振り返って、クラス全体で話し合いたい問題点を見つけ、議題の話し合いをしました。外国語の時間には、誕生日や夢について伝えるためのカードづくりをしました。

国語の時間には、２つの広告を読み比べて、表し方の工夫を読み取りました。「本は友達」では、でんじろうさんやロボットコミュニケーターの吉藤さんのおすすめの本について知りました。

図工の時間には、読書感想画「じごくのそうべえ」の下描きをしました。

地域安全指導員を講師に迎え、防犯教室を実施しました。不審者対応「つみきおに」について教えていただきました。また、助けを呼んで逃げるシュミレーションをしたり、防犯ブザーの確認をしたりしました。

生活科の時間には、アサガオのつるを使ってリースの枠づくりをしました。図工の時間には、紙の折り方や切り方を工夫して、作った飾りの鑑賞会をしました。

家庭科の時間には、赤白帽子の汚れや布の種類、取り扱い表示などをみて、手洗い洗濯の手順を確認しました。算数の時間には四角柱や三角柱の体積の求め方を考えました。

国語の時間には、身の回りを振り返って、クラス全体で解決したい問題について話し合いました。

音楽の時間には、地域に伝わる音楽「こきりこ」を聞いて、伴奏に使われる楽器の特徴を知りました。外国語活動では、外国の子どもが持っているカバンの中身を知り、日本とに違いに気付きました。理科の時間には、アプリを使って学習のまとめをしました。

学活の時間には、９月の目標をみんなで考えました。学習発表会に向けて、和太鼓や若林のおどりなどの練習をしました。

算数の時間には、「かさ」の学びのまとめをし、タブレットで振り返りを書きました。書写では、おれの方向に気を付けながら「目」「口」などの漢字を練習しました。図工の時間には、粘土で夏休みの思い出の作品作りをしました。

道徳の時間には、うそやごまかしをしないことの良さについて考えました。国語の時間には、新しい漢字の練習をしました。生活科の時間には、アサガオのつるを友達と協力しながら外しました。

資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。

食に関する出前授業では、栄養教諭より、赤・黄・緑グループの食材をバランスよく食べる大切さについて教えていただきました。

国語の時間には、詩「空にぐうんと手をのばせ」のグループ音読発表会をしました。算数の時間には、かさの計算の仕方を考えました。

算数の時間には、模型を使いながら時計の学習をしました。ペアで問題を出し合ったり、おうちの方に見ていただいたりしました。

友達の良いところを見つけて、伝え合いました。

道徳の時間には、ノーベル生理学・医学賞を受賞した方のお話を読んで、あきらめずに努力してやり抜く大切さについて考えました。

道徳の時間には、スマホのメールの使い方について考えました。送る時間や相手の気持ちを考えながら使いたいなどの意見が出ました。