図工の時間に、愛鳥ポスターを描きました。鳥が大好きなことが伝わるように、大きく描くことができました。

　算数の「かさ」について、リットルますに水を入れながら、学びました。目盛りを見て、正しくかさを量って、水を入れることができました。

　以前書いた自分の目標について、振り返りをしました。「最近目標に書いたことできてるなあ」「もう少し頑張らないと」「〇〇君の目標、夏休みも頑張れそうだね」と話し合いながら、自分の取り組みについて振り返っていました。夏休みも自分の目標にしたことに挑戦できるといいですね。

　完成した愛鳥ポスターの鑑賞会をしました。友達のポスターの鳥や背景、文字の良さをたくさん見つけ、鑑賞カードにコメントをたくさん書くことができました。鑑賞会の後、愛鳥ポスターは、教室に掲示しました。

　夏休みに向けて、本を借りました。司書さんにおすすめの本を紹介してもらい、絵本や図鑑など思い思いの本を選ぶことができました。

　4年生は算数の授業で話し合いをしたり集中して問題を解いたりしています。今日は「小数」の学習のまとめをしました。テストに向けて復習問題を頑張っています。

　今日は、読書週間最終日です。読書ビンゴのカードを見ながら、たくさん読書をすることができました。ビンゴをクリアすると、図書委員会のみなさんが準備してくれた景品をもらうことができます。楽しみですね。

　天候に恵まれ、屋外での散策活動を行うことができました。「いろいろ形の葉」「生きものがいたあと」などを見つけ、生きものビンゴを楽しみました。

　図工の授業で、愛鳥ポスターの色塗りをしています。「鳥が主役の、鮮やかな絵を描こう」をテーマに、楽しく描くことができています。完成が楽しみです。

　英語の授業で、ゲームをしました。出されたお題に英語で答えるゲームです。好きな食べ物や今の気分などを英語で答えることができました。得点を競い合ってペアで取り組み、楽しい時間でした。

　裁縫クラブでは、一人一人が作成するものを決めて作成計画を立てて活動しています。ファスナー付き筆箱、キーホルダー、ぬいぐるみ、カバンなどを作っています。今回のクラブでは、布の裁断をしたりフェルトを手縫いしたりミシンで縫ったりしました。作品の完成が楽しみです。

　かむことの大切さを学習しました。ポイントは、「奥歯で」「30回」「姿勢」です。しっかり噛むことができているか、ガムを使ってチェックをしてみると、みんな見事にピンク色に変化していました！給食とお家での食事の両方で、噛むことを意識していきます。

　4月から営巣調査を行い、その結果を話し合ってきました。「今年分かったこと、1番みんなに伝えたいこと」「今後どうしていきたいか」をまとめ、パワーポイントで発表しました。

　今年も全校で、七夕の願い事を短冊に書き、笹の葉に飾りました。6年生も七夕飾りと共にお願いを書いた短冊をつけました。願いが叶いますように！

　生物は、「食べる・食べられる」の関係で繋がっていることを理解し、食物連鎖について学びました。最後は、大型バスの前で記念撮影をしました。

　自然観察の森に行ってきました。理科「生物と地球環境」の学習として、生物同士の関わりについて「私は誰でしょうクイズ」をして、楽しく学びました。

　３・４年生は、愛鳥活動でツバメを追求しています。
　音楽の授業でも、ツバメをテーマにした曲に合わせてダンスをして、気持ちを高めています。もちろん音楽としても、見応えのあるものになっています。
　また、授業にはじめには、多くの曲を歌っています。
　どの場面でも、みんな笑顔が溢れています♪

　暑さにより、予定していた野鳥の森探検が中止になったため、1.2年生一緒に、七夕飾りを作りました。「天の川」や「ちょうちん」を作り、昇降口にある笹に願い事と一緒に飾りました。

　1.2年生一緒に、滝脇小学校の周りにあるいいところを、伝え合いました。また、大きな地図を使って、それがどこにあるのか考えて、伝え合いました。

　ALTの先生と、果物の名前の勉強をしました。リズムにのって、その果物のジェスチャーをしながら、英語に親しみました。