学習用タブレットを使って、平行四辺形の面積の求め方の説明を考えました。
図形を切り取ったり、移動させたりが簡単にできるので、便利です。

三角形や平行四辺形の面積を求めます。
あれ？この三角形の高さはどこ？

全校児童と先生が並んで、屋上から写真を撮りました。
（写真は、撮る前と撮り終わった後になります。）

撮影が終わり、飛行機が帰っていきます。

飛行機が見えているのだけれど、
お隣の伊保小学校（本校よりちょっと先輩で150周年記念）で撮影中みたいです。
早く来てほしいな。

１年生から６年生まで、そして先生たちも
ラインの上に並びます。

終業式の後、運動場で航空写真の撮影があります。
全校が運動場へ大移動です。

今日で前期が終わります。
体育館で終業式を行いました。
校長の話の後、３年生と４年生の子が意見発表をしました。
私の話も意見発表も真剣に聞くことができました。
最後に校歌を歌いました。
しっかり声が出ていました。
とてもりっぱな終業式でした。

来週の修学旅行のために、５年生がお守りを作って６年生に渡しました。
５年生「学校のことは、私たちに任せて楽しんできてください」
６年生「楽しんできます。よろしくお願いします」

「めちゃくちゃうれしい！」ととても喜んでいる６年生がいました。

表現の工夫を学ぼう

リライト教材を使って、注文の多い料理店を学習しています。
「泣いて　泣いて　泣いて　泣きました」」
どんな感じかな？
「いっぱい泣いている感じがする」
グッジョブ👍

平行四辺形の面積を求めよう

三角形の面積の求め方を使って、平行四辺形の面積を求めました。
あれ？さっき２で割ったのに、後で２倍している！

お話を聞いて思い浮かんだことをかこう

今日は木を描きました。
いろいろな木ができました。

先生の説明の聞き方がとても上手でした。
「２倍にするというのは2をかけること、
３倍は３をかけるよ。」
「割合っていうことばを覚えようね」
うんうんとうなずきながら聞いていました。

割合
長さ10cmのゴーヤが1週間後、20cmになりました。
長さ5cmのゴーヤは15cmになりました。
それぞれ何倍になったでしょう。
早くできた子はミニ先生として、サポートします。

国あて３ヒントクイズをクラスみんなの前で出しました。
ヒントがあっても答えられません。
ヒントが結構むずかしいのです。

「キリマンジャロ」をリコーダーで演奏しました。
まだ練習が始まったばかりなのかな？
ゆっくり演奏していました。
でも、２回目は前回よりはやく演奏し、キリマンジャロらしくなってきました。

まち探検のまとめをしました。
先日書いたワークシートをカメラ機能を使って撮影し、先生に提出する作業をしました。
中には、トリミングして大きくしたものを提出している子もいました。
使いこなしている子どもたちに脱帽です。

学校　先生　子　車・・・
絵に当てはまる漢字はどれかな？

役員のみなさんは、少し早く集まり道具の準備をしてくださいました。

運動場がきれいになりました。
本当にありがとうございました。

きれいな青空の下、PTA奉仕作業が行われました。
今回は2・4・6年生と前回参加できなかった保護者に来ていただきました。
運動会１ヶ月前の運動場をきれいにしていただきました。
ありがとうございました。