１年生の国語の授業の様子です。
「見」「花」「先」といった漢字の最後の画の跳ね方に気をつけて漢字を書いていました。だんだん難しい漢字を練習し始めています。

５，６年生の吟剣詩舞の様子です。
日本古来の伝統芸能である詩吟と剣舞・詩舞を体験しました。難しいリズムや動きに苦労しながらも、日本の伝統を感じ、特徴や基本となる所作を学ぶことができました。

１年生の図工「おはなしのえをかこう」の授業の様子です。
「たすけて！」という本を担任の先生に読んでもらい、想像した世界を描いていました。穴に落ちたネズミを動物たちが助けるお話です。クレヨンを使って夢中になって描く姿が見られました。

５年生の石っ子学習の様子です。
自分の家でできる防災対策についてタブレットの発表ノートにまとめていました。図も使いながら工夫してまとめる姿が見られました。

２年生の音楽の授業の様子です。
旋律の繰り返しに気をつけながら「かねがなる」という歌を歌っていました。「ゴンゴンゴーン」という鐘の音を繰り返して歌う組と、旋律を歌詞で歌う組に分かれ、重なりを楽しんでいました。本当の鐘のように声を響かせようとする姿も見られました。

６年生の社会科の授業の様子です。
「平氏」について教科書を読みながら調べ、ノートに書いていました。難しい言葉については先生に質問する姿が見られました。

４年生の国語の授業の様子です。
「きみに」という詩をノートに視写していました。集中し、丁寧な字で書き写す姿が見られました。手紙を書きたくなる素敵な詩です。視写した後は、全て覚えようと頑張っていました。

３年生の社会科の授業の様子です。
校外学習を成功させるために、バスやお店、緑化センターで気をつけることを話し合っていました。机をコの字型に配置することで、発表者の顔を見ながら意見を聞く姿が見られました。

５年生の音楽の授業の様子です。
グループで話し合って８章節分の和音の組み合わせを作り、和音に合わせた体の動きを考えていました。音の雰囲気に合わせて元気な動きや悲しそうな動きなどを考え、組み合わせて１つの踊りにしていきます。体を動かしながらグループで相談し合う姿が見られました。

１年生の国語「サラダでげんき」の授業の様子です。
アフリカぞうがサラダにしたことを読み取りました。あぶらとしおとすをかけてスプーンをはなでにぎって力づよくくりんくりんとまぜる場面を、腕を鼻に見立ててやり、そこから、アフリカぞうの気持ちを考えていました。腕を本当のぞうの鼻のように上手に動かす姿が見られました。

２年生の朝の学習の様子です。
動画を見ながら、かけ算九九の歌を歌っていました。２年生で九九をしっかり覚えることは、今後の学習に非常に大切です。繰り返し唱えたり歌ったりしながら、しっかり定着させたいですね。

６年生の石っ子学習の様子です。
足湯広場までの近道を案内する看板や、足湯広場をより楽しい場所にするための「顔出しパネル」作りに取り組んでいました。地域に愛着を持ち、自分たちの力でより良い場所にしたいと頑張っています。

あすくす学級が育てたポップコーン用のとうもろこしから、コーンをとっている様子です。
乾燥させて硬くなったコーンを、一粒一粒丁寧にとっていました。１２月の石畳朝市で販売する予定です。

４年生の外国語の授業の様子です。
動画を見て、登場人物が持っているものを聴きとり、発表していました。集中して聴き、わかった時には嬉しそうでした。

１年生の国語「サラダでげんき」の授業の様子です。
動物たちが教えてくれたものをサラダに入れると、食べたらどうなるか、教科書を読みながら調べ、プリントにまとめていました。このお話を読むと、同じサラダを作ってみたくなります。

５年生の外国語「Let's go to the zoo」の授業の様子です。
音声から聴きとった単語や文を発表し、内容をみんなで確認する姿が見られました。

あすくす学級の国語の授業の様子です。
卒業文集の作文に取り組んでいました。先生と一緒に書いた下書きを元に、タブレットに打ち込みながら少しずつ仕上げています。

２年生のフッ化物洗口の様子です。
今日はフッ化物洗口の日でした。担任の先生にコップに入れてもらったフッ化物を口の中に入れ、ぶくぶくうがいをします。教室の後ろのタイマーを見ながら、１分間しっかりうがいをしていました。正しい歯磨きとフッ化物洗口で、虫歯を予防し、健康な歯を保てるといいですね。

３年生の朝の学習の様子です。
漢字練習をしていました。教室に入るまで誰もいないかと思うほど静かに集中して取り組んでいました。

６年生がサーキットトレーニング遊具を使う様子です。
平均台でじゃんけんをする遊びで盛り上がっていました。ブランコや滑り台も大変楽しそうです。久しぶりにやりたくなりました。