１年生国語では、「はっけんメモ」の学習をしています。はっけんメモを音読し、学習課題をどのようにしていくか考えました。

1年生国語では、漢字の学習をしています。今日は漢字ドリルで、今まで学習した漢字をドリルに丁寧に書くことができました。

今日は、後期認証式です。校長先生から、学級委員や委員会委員長の認証がありました。学級委員はその場に返事をして立ち、6年生の代表が認証状を受け取りました。委員会委員長は、一人ずつ認証していただき、各委員会の抱負を発表しました。委員長は自分の言葉でみんなにしっかり伝えることができ、とても立派でした。

　６限は体育館を使って学年レクを行いました。子どもたちが考えたミニ運動会です。友達を応援しながら、大いに盛り上がっていました。

　６年社会では、戦国の世から天下統一へという単元を学習しています。天下統一って何だろうという視点で意見を交わしていました。

面積の学習です。先生から1平方センチメートルの紙をもらうと、「小さい」と驚く声が聞こえました。子どもたちは、1平方センチメートルの紙を指にのせたり、ノートのマス目と重ねたりしながら、その大きさを確認していました。

今日はタブレットを使ってプログラミングの学習。ミッションは「壊れた魚を動かせ」
動画でプログラミングの操作方法を確認した後、自分のタブレットで魚を動かすプログラミングを考えました。

2年生の音楽では、「山のポルカ」の曲を学習しています。今日は、音符に指番号をつけて、鍵盤ハーモニカで演奏しやすいようにしました。

1年生体育では、今日は「平井体操」を覚えるために練習を学年で行いました。手拍子をしたり、足踏みしたりして、楽しくリズムをとりながら体操しました。

　６年図工では、読書感想画を描いています。タブレットの画像を参考にしながらデッサンをしていました。色を塗り始めた子もいて、物語に合う背景の色を工夫しながら塗り始めていました。

　７・８組体育は体育館で実施しました。準備体操の後、５分間走、ケンケンパ、なわとび、コーン倒しなどのメニューを行いました。運動の秋にふさわしいいい汗をかくことができました。

　タブレットを使ってプログラミングの学習をしました。ICT支援員さんにもお力を借りて、魚の動きを自分で組み立てました。自分が入力した通りに動く魚を見て、うれしそうな表情の子どもたちでした。

　４年音楽では、歌やリコーダーの練習の他に、リズム練習もしています。「いろんな木の実」の歌を歌った後、タンバリン、クラベス、マラカスなどリズム伴奏をするためにいろんな楽器でリズム打ちを体験しました。

「かさ」の学習です。小さな注射器に10ミリリットル入れて容器に移したり、手のひらに1ミリリットルをのせてみたりしながら、1ミリリットルの少なさを実感していました。

5、6年生体育　ソーラン節

今日の5、6年生の体育では、ソーラン節の練習をしました。動きを揃えたり、構えをチェックしたりしながら、迫力ある踊りを目指します。

8組国語では、音読をしたり、プリント学習をしたりしました。大きな声で読むことができました。

2年生の算数では、「かけ算」の学習をしています。今日は、「何人のいくつ分か」を考えました。絵を見て、式を立てて答えを求めました。

1年生の図工では、読書感想画の練習をしました。下書きしたプリントの絵を見ながら、画用紙にクレヨンを使って描いてみました。

今日は、ICT支援員の先生と一緒に、学習用タブレットのスクラッチを使って、プログラミングの学習をしました。キャラクターを動かすために、どのようにすればよいかを学び、実際に動くようにプログラミングしました。