２年生が、生活科で「旭地区の〇〇名人を探そう」と題して旭地区の方からいろいろなことを学びます。今回は、「しきしまの家」にある畑に行き、野菜づくり名人からネギの育て方を学びました。実際にネギを植えることも体験させていただき、子どもたちは目を輝かせて活動していました。

　１年生が、道徳の授業で「あとかたづけ」という教材をもとに、整理整頓することの大切さについて考えました。子どもたちは、「きれいになれば気持ちがいい」「お母さんが買ってくれたものだから大切に使いたい」など、前向きな意見が多く出ていました。

　今日、１・２時間目に授業公開を行い、多くの保護者に子どもたちの学校生活の様子をご参観いただきました。子どもたちは、張り切って学習していました。保護者の皆様のご来校に感謝申し上げます。

　４年生が理科の授業でプロペラカーを作っています。乾電池のプラス、マイナスの向きを変えるとモーターの回転する向きがどうなるか、などをこれから実験していきます。子どもたちはプロペラカーを走らせることを夢見て、楽しみながら作っています。

　４年生が、豊田市社会福祉協議会の方々をお招きして、高齢者疑似体験を行いました。子どもたちは、アイマスクをしたり体に重りを付けたりして体が不自由になった状態で、お金を自販機に入れたり、階段を昇り降りするなどを体験しました。体験を通して、子どもたちは高齢者を思いやる心と声掛けの大切さを実感していました。

　朝の活動の時間に、全校で棒の手練習を行いました。今回は、地域講師の代わりに、５・６年生が下級生を教える役となって練習しました。５・６年生は、「手をペンギンみたいに…」や「卵を持つように…」など、わかりやすい声掛けをして、優しく教えていました。高学年が一段と頼もしく感じられました。

　敷島っ子は、生き物が大好きなが多いです。休み時間には、丸池で水生昆虫を探したり、草むらにいるカナヘビを捕まえて飼ったりしています。子どもたちは自然とのかかわりを通して、いろいろなことを学んでいます。

　４〜６年生が、プールの清掃を行いました。子どもたちは役割を分担し、プールの底をブラシで磨いたり更衣室のロッカーを雑巾で拭いたりと、てきぱき頑張りました。そのおかげで、プールがとてもきれいになりました。子どもたちは、プール開きが待ちきれない様子でした。

　昼の休み時間に、図書委員会の企画による「本ラブフェスティバル」が実施されました。今日は、「題名から本を探そう」ゲームを行い、図書委員が指定した10冊の本を時間内に何冊見つけるかをなかよし班で競いました。
どの班も時間内に全部見つけることは難しかったですが、ゲームを通して様々なジャンルの本があることや本の探し方を知ることができました。

　２年生が「動物愛護教室」を実施しました。ペットの寿命は生き物によって大きな違いがあることや、命を大切にして責任もって飼育することの大切さを学びました。また、聴診器を使って自分とモルモットの心臓の音を聴き比べました。子どもたちは、モルモットの心拍数の速さにびっくりしていました。

　４年生が図工の授業で「オリジナル伝言板」を作成しました。子どもたちは、カメやすずめ、ペンギン、お城など思い思いの形のボードを作り、メモをピンで留めるためのコルクを接着させました。とてもかわいらしい伝言板ができ上がりました！

　１・２年生が、ＡＬＴと一緒に英語でゲームを楽しみました。ＡＬＴが丸や四角、三角などの形を組み合わせて作ったものが何かを子どもたちが当てていき、「sun(太陽)！」や「snowman（雪だるま）！」などと、正解した答えをＡＬＴから教わりながら、元気よく発音していました。

　朝の活動の時間に、全校で棒の手を練習しました。先日、５・６年生が体育の授業で、地域講師の方から基本的な動きを教えていただきました。今日は、その時学んだことを、５・６年生が下級生に1対1で丁寧に教えていました。膝を曲げて腰を深く落とすことで、見栄えがぐっとよくなりました。

　３日、４年生が保健の授業で「見直そう、８０２０歯みがき大作戦！」と題して、日ごろの歯みがきの仕方を見直しました。磨き残しをどうすればなくすことができるか、実際に鏡を見ながら試し、正しい磨き方を学びました。

　５年生が家庭科の授業で、野菜のゆで方を学びました。調理実習を通して、じゃがいもと青菜の切り方やゆで方の違いを知りました。最後は、「ゆでいも」と「青菜のおひたし」をおいしくいただき、ご満悦の様子でした！

６年生が、なかよし班で植えたさつまいもの畑に掲げる「看板」を作りました。各班の班長が、それぞれ願いを込めて、文字や模様のデザインを工夫しました。世界に一つだけの手作り看板で、さつまいもへの愛着やなかよし班の連帯感がさらに増していくでしょう!

　朝の活動に、全校集会を行いました。今回は、２年生が算数の学習を生かし、全校児童対象にアンケートを行った結果を表にまとめて発表しました。「好きなお菓子」や「人気の海の生き物」などのアンケート結果を、クイズ形式で予想しておいてから結果発表したことで、子どもたちは興味・関心を高めて結果を楽しんでいました。２年生は、各自の役割分担をきっちりやり遂げ、成長が伝わってきました。

　５・６年生が体育の授業で、棒の手の地域講師の方から棒の手の基本的な動作を教えていただきました。膝を曲げる角度、棒を実際より長く見せる方法、棒の手独特の声の出し方、ほら貝の吹き方など、子どもたちは棒の手の奥深さを味わうことができ、ますます棒の手への意欲を高めていました。

３０日、児童下校後に、教職員が熱中症対応シミュレーション訓練を行いました。足助消防署の方々を講師に招き、教職員の訓練の様子を観察・指導していただきました。実際の場面を想定して行動することで、緊張感をもって訓練することができ、具体的な対応方法を学ぶとともに、危機管理意識を高めることができました。

　２年生が、算数の授業でひっ算の解き方を学習しました。子どもたちは、いくつも問題を解く度に自信をつけていき、答え合わせする場面では、たくさん手を挙げて答えていました。