ローテーション表に従い、教室だけでなく体育館や音楽室に場所を移動し、本番の雰囲気に近づけながら練習を行っていました。
　

　
校長室に迷い込んだ小さなカエル・・・
癒されます。。。

　＊撮影後、丁重にご退出いただきました。
　

　
給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
歌い合い・聴き合いをしているクラスもありました。
　

　
給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
歌い合い・聴き合いをしているクラスもありました。
　

　
給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
　

　
給食後、全校一斉に始める合唱タイム。校舎から歌声が響き渡ってきます。
　

　
今日の献立は　―――――

きんぴらピラフ（麦ごはん）、パンプキンポタージュ、チキンサラダ、牛乳　でした。

　＊エネルギー：797kcal　　たんぱく質：26.8ｇ
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
　

　
２年３組の理科の授業の様子です。
心臓と血液循環のしくみについて学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
速さ・時間・距離を求める問題に、仲間の解き方も参考にしながら取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「都市の形成と課題」の学習で、関西地方の産業を中心に学びを深めていました。
　

　
２年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
「都市の形成と課題」の学習で、関西地方の産業を中心に学びを深めていました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
一次関数の式を求める学習で、「２点の座標がわかる場合」の問題に取り組んでいました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
一次関数の式を求める学習で、「２点の座標がわかる場合」の問題に取り組んでいました。
　

　
２年５組の数学の授業の様子です。
一次関数の式を求める学習で、「２点の座標がわかる場合」の問題に取り組んでいました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、連文節について学んでいました。