ペア活動実行委員が司会進行をし、クラスからたくさんの意見が出ました。

楽しくできる？　ルールは？　時間は？　準備できる？

理由をつけて、様々な視点から話し合っていました。

完成間近です。
友達に遊んでもらって改善点を見つけていました。

難易度を上げればいいってものでもないようですね。

まだ　ちいさいなえだけど、

けっこう　ぬくのに　ちからが　いりました。

あさがお　が　おおきくなってきたので、

これからそだてる　なえをのこして　ぬきました。

紙粘土を使って、使って、楽しい小物入れを作っています。
混色の様子や紙粘土の感触を楽しんでいます。
どこに置こうかな？何を入れようかな？と考えながら制作中…♪

今回身に付けたい力は、物語の全体をとらえることです。
物語を4つの場面に分けて、リーフレットを作る活動を行います。

寒いところと(北海道)暑いところ(沖縄県)の暮らしについて自分で問いを見つけています。
今後は、発表ノートにまとめて紹介します。

「自分だったらゴミひろいをするか」の回答は、タブレットで回収して分布の様子を示していました。
この後の話し合いでさまざまな考えを出し合っていました。

たくさんの挙手があります。
正直な思いを伝え合える雰囲気がありました。

毛筆にも少しずつ慣れてきました。
一画、一画ていねいに頑張っています。

５月より、元気っ子が始まりました。１〜３年生対象ですが大変多くの登録がありました。参加人数も常時、30人前後あります。子どもたちは、とても楽しそうです。

じぶんだけで　つくってみたよ！

ALTのせんせいといっしょです。

3まいめ　は　すりーぴーの　じぇすちゃー！

たのしく　べんきょう　できましたね！

すごくいいかおをしているね！

平泳ぎのカエル足もずいぶん上手になっていました。

見学する子もロビーの窓越しにメモを取って学んでいます。

今日で４回目の水泳です。
クロールの息つぎを重点的に練習していました。

室温、湿度ともに十分管理されています。

静かに、集中して書いていました。
筆使いは難しいですが、教頭先生と一緒に頑張りました。

割り算の練習です。
プリントで１桁の割り算を行った後、計算ドリルで割り算の筆算をしていました。
繰り返すうちにやり方が定着し、スピードもアップします。
算数の友に挑戦する子もいました。
個々の力を伸ばします。

真剣です。
形から思い描いていました。

積み木の形を写し取って、イメージした絵を描きます。
一生懸命手で押さえてなぞっていました。