今日の給食はゴーヤチャンプルーやもずくスープ、沖縄メニューでした。どのクラスも楽しく会食をしていました。

　顕微鏡で何が見えたのか教科書と照らし合わせて確認をしていました。ミジンコ、ボルボックス、ミカヅキモなどさまざまな種類の微生物を観察していました。

　６年理科では生物と地球環境という単元を学習しています。プールと池から汲んできた水の中の微生物を顕微鏡で観察していました。交代で顕微鏡を覗き込んで「何かいるぞ。見えた〜」と大騒ぎでした。

　３年算数は、少人数で３つに分かれて学習を進めていました。かけ算の文章題を通して計算方法を勉強していました。積極的に問題に取り組む姿勢がよかったです。

　２年音楽では、鍵盤ハーモニカでカエルの歌を練習していました。以前よりも慣れてきたので、先生のかけ声に合わせて同じテンポで演奏ができるようになりました。

　４年国語では、山場のある物語を書こうという単元を学習しています。「組み立てから物語を完成させよう」というめあてで、それぞれ物語を書いていました。

　４年算数では、「小数の計算のしかたを考えよう」というめあてで学習をしていました。小数点の位置を揃えて筆算ができることを勉強していました。計算方法は簡単ですが、間違えやすいのでしっかり練習をしていきましょう。

8組国語では、いろいろな文章を読む練習をしました。集中して、一人一人間違えずに読むことができました。

　５年国語では、新聞の読み比べを行っていて、「書き手の意図を考えよう」というめあてで学習をしていました。気づいたことを積極的に発表していました。グループでの話し合いも互いの考えを聴き合いながら進めることができていました。

今日の7、8組の理科では、空気の力について調べました。どうすれば、空気の力で遠くに飛ばせるかを考えて実験しました。

5年生外国語では、身近な人について、友だちと紹介し合うことができるように学習しました。絵を見て発音したり、友だちと紹介し合ったりしました。

今日の2年生算数では、1000という数について考えました。まず、1000という数をどのように数えるか考えました。100か何個か、10が何個かなど発表しました。

3年生理科では、ゴムの力のはたらきについて学習しています。ゴムの力の大きさをかえると、ゴムの力のはたらきはどのように変わるかを実験したり考えたりしました。

　エアコンで快適な教室で静かに読書が始まります。夏休み中もたくさんの本が読めるといいなと思っています。読書感想文の本とかそろそろ考えてもいい時期ですね。

1年生算数　計算カードでの練習

1年生算数ではたし算、ひき算の練習をしています。算数セットに入っているたし算カードやひき算カードを友だちと一緒に練習しました。どちらが多いかを考える問題にも取り組みました。

　登校するとアサガオや野菜の鉢植えに直行です。水やりをしながら観察する姿が見られました。個別懇談会が終わると、鉢植えを持ち帰っていただいているので、ところどころ隙間ができています。

　今週は個別懇談会のため、３時間授業のあと、清掃、帰りの会をやって給食という特別日課になっています。給食の様子を見にいくと、どの学級も楽しく会食をしていました。しっかりと栄養をとることが暑さを乗り切る１つのポイントだと思います。きちんと食べてカラダを作っていきましょう。

　４年音楽では、モーツァルト作の「パパゲーノとパパゲーナの２重奏」を鑑賞し、音の重なりやかけ合いの部分をみつけました。鑑賞の後、「風のメロディー」の歌とリコーダーパートを練習しました。

今日の4年生音楽では、「音楽のおもしろさを感じ取ろう」というめあてで取り組みました。発声練習をしたり、ドイツ語の歌を鑑賞したりしました。