ひらがなを書く練習をしています。形に気を付けて、正しい文字が書けるようにがんばっています。

　授業参観後の６時間目に『ＳＣ(スクールカウンセラー)と語る会』を開催しました。今回は「ＳＣってなあに？」「どんなことを相談できるの？」というテーマで、ＳＣの西山先生を知っていただくとともに、これから相談しやすい雰囲気と関係をつくることができました。

　お忙しい中、ご参観くださりありがとうございました。

　５時間目に授業参観を行いました。どの子も、おうちの方がいらしてくださるのを楽しみにしていました。授業の内容は以下のようでした。
　１年生　算数科「いくつといくつ」、２年生　算数科「ながさ」
　３・４年生　図画工作科「アートの世界へようこそ」
　５・６年生　総合的な学習の時間「ＪＯさざんかについて」
お子さんのがんばりを大いにほめてあげてください。

　午後、大蔵城址に出かけました。「大蔵城の学習の取組」について、豊田市役所足助支所の方の取材を受けました。現地で子どもたちが説明したり、支所の方の質問に答えたりしました。『足助支所だより』に記事が掲載される予定です。

　読み聞かせボランティアの３名のみなさんが、低・中・高学年に分かれて読み聞かせを行ってくださいました。今日が今年度１回目です。子どもたちは、お話を聞きながら、笑ったりドキドキしたり考えたり・・・。一人一人が想像の世界を広げていました。今日読んでくださった本は以下のようです。
　低学年…「オオカミのひみつ」「バナナじけん」
　中学年…「ウラパン・オコサ」「ももたろう」
　高学年…「そらの木」「おおきな木」

　ヤマボウシが元気に育ちますように。
　山法師の会のみなさま、本当にありがとうございました。

　グループごとに『シンボルツリー』を１本ずつ選びました。

　２０数年前から続いているヤマボウシの保全活動。今年も全校で「ヤマボウシ大作戦」を実施しました。３色グループで分担して、木の生育具合を観察したり、肥料をまいたりしました。山法師の会のみなさまにお手伝いしていただき、１００本の木のお世話をがんばりました。

4月30日（火）元気サミットを児童主体で開催しました。1年生にとっては今年度初めての児童集会です。三色グループごとに集まって、月の目標（生活と健康）の振り返りをしました。元気サミットでも『対話』が意識されていました。

１年生4人は、教室に戻って、さっそく貰ったプレゼントを手に取って遊びました。とてもうれしい気持ちが表情にあふれていました。

1年生は、ステキなプレゼントを受け取り、とてもうれしい表情が印象的でした。1年生はもう立派な大蔵小学校の仲間です。

『仲良し列車しっぽ取りゲーム』を全校児童で行い、仲良しの輪がいっぱいできました。

４月２５日、1年生は入学して3週間が経ちました。学校生活にも少しずつ慣れてきましたが，まだまだ心配なことがあります。今日の１年生を迎える会で、みんな仲良しになって不安を取り除き，ますます大蔵小学校が大好きとなることを期待しています。

４月２０日（土）今年度最初の授業参観をしました。多くの保護者の方々に参観いただきました。

４月２０日（土）今年度最初の授業参観をしました。多くの保護者の方々に参観いただきました。

全校児童で対話トレーニングのオリエンテーションを行いました。問答ゲームを取り入れたトレーニングです。今日のお題は「好きな動物」でした。自分の考えに意味や価値を付けて相手に発表します。

今年度はじめての『全校対話集会』を行いました。第1回目は『対話』の名人になるために、『対話でできること』『対話をつかうとき』『対話の術』について学びました。これからの対話トレーニングで『対話力』をつけ、学習や生活に生かせることを期待しています。

　今年度最初のクラブ活動が、４月１５日に始まりました。前期の講座は、『ボッチャ』、『和太鼓』、『将棋』の三つです。子どもたちは楽しく講師の先生から学んでいました。

児童玄関のチューリップ、正門脇の土筆
春らしいあたたかな季節になりました。